12.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)

(1)原生質(zhì)層包括幾部分①②⑤(填標(biāo)號(hào))
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是A
A.a(chǎn)→b→c→b→a    B.a(chǎn)→b→a→c      C.a(chǎn)→b→c   D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為O.5g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放人清水中,則細(xì)胞的變化是C
A.a(chǎn)→b→c→b→a  B.a(chǎn)→b→a→c     C.a(chǎn)→b→c    D.a(chǎn)→c→b→a
(4)圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離.
(5)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度依次為c>b>a.
(6)若圖中a,b,c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為a>b>c.

分析 分析題圖:圖示為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞質(zhì);結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑤為液泡膜.其中細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì)共同構(gòu)成原生質(zhì)層.

解答 解:(1)原生質(zhì)層包括①細(xì)胞膜、⑤液泡膜和兩者之間的②細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于一層半透膜,具有選擇透過(guò)性膜.
(2)細(xì)胞a是原始狀態(tài)的細(xì)胞,放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,是a→b→c,再放入清水中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn),是c→b→a.故選:A.
(3)如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中細(xì)胞因?yàn)槭^(guò)多,發(fā)生質(zhì)壁分離后會(huì)死亡,即使放入清水中也不會(huì)復(fù)原,故只能發(fā)生a→b→c的質(zhì)壁分離過(guò)程.故選:C.
(4)圖c細(xì)胞,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁正處于分離狀態(tài),即質(zhì)壁分離狀態(tài).
(5)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,a是正常細(xì)胞,b細(xì)胞失水較多,c細(xì)胞失水最多,因此它們的外界溶液濃度依次為c>b>a.
(6)若圖中a,b,c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞,a是正常細(xì)胞,a細(xì)胞的細(xì)胞液濃度于外界溶液相當(dāng);b細(xì)胞失水較多,b細(xì)胞的細(xì)胞液濃度略小于外界溶液濃度,;c細(xì)胞失水最多,c細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為a>b>c.
故答案為:
(1)①②⑤
(2)A
(3)C  
(4)質(zhì)壁分離
(5)c  b  a
(6)a  b  c

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,考查細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,要求考生掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及各細(xì)胞的狀態(tài);識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
B.圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑥⑦
C.酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有葉綠體
D.與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有由核被膜包圍的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.番茄果實(shí)成熟過(guò)程中,某種酶(PG)開(kāi)始合成并顯著增加,促使果實(shí)變紅變軟.但不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸和長(zhǎng)期保鮮.科學(xué)家利用反義RNA技術(shù)(見(jiàn)圖解),可有效解決此問(wèn)題.該技術(shù)的核心是,從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的信使RNA,繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導(dǎo)入離體番茄體細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株.新植株在果實(shí)發(fā)育過(guò)程中,反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA(靶mRNA)互補(bǔ)形成雙鏈RNA,阻止靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PG,從而達(dá)到抑制果實(shí)成熟的目的.請(qǐng)結(jié)合圖解回答:

(1)反義基因像一般基因一樣是一段雙鏈的DNA分子,合成該分子的第一條鏈時(shí),使用的模板是細(xì)胞質(zhì)中的信使RNA,原料是四種脫氧(核糖)核苷酸,所用的酶是反(逆)轉(zhuǎn)錄酶.
(2)若要以完整雙鏈反義基因克隆成百上千的反義基因,常利用PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增.
(3)如果指導(dǎo)番茄合成PG的信使RNA的堿基序列是A-U-C-C-A-G-G-U-C-,那么,PG反義基因的這段堿基對(duì)序列是-T-A-G-G-T-C-C-A-G-
-A-T-C-C-A-G-G-T-C-.
(4)合成的反義基因在導(dǎo)入離體番茄體細(xì)胞之前,必須進(jìn)行表達(dá)載體的構(gòu)建,該表達(dá)載體的組成,除了反義基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等,啟動(dòng)子位于基因的首端,它是RNA聚合酶酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(5)將人工合成的反義基因?qū)敕讶~肉細(xì)胞,最后達(dá)到抑制果實(shí)成熟,該生物發(fā)生了變異,這種可遺傳的變異屬于基因重組.在受體細(xì)胞中該基因指導(dǎo)合成的最終產(chǎn)物是反義RNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某種自花傳粉、閉花授粉的植物,其花色有白色、紅色和紫色,由A和a、B和b兩對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)控制,有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說(shuō),如圖所示:

據(jù)圖請(qǐng)回答:
(1)兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳則說(shuō)明遵循自由組合定律,該定律的實(shí)質(zhì)所對(duì)應(yīng)的事件發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期(填寫(xiě)具體時(shí)期).
(2)假說(shuō)一表明:A、B基因存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色;
假說(shuō)二表明:A基因存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色.
(3)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交:
①若假說(shuō)一成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為紫花:紅花:白花=9:3:4,F(xiàn)1中白花的基因型有3種.
②若假說(shuō)二成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為紫花:紅花:白花=12:3:1,F(xiàn)1中紅花的基因型為aaBB、aaBb.
再取F1紅花植株進(jìn)行自交,則F2中出現(xiàn)紅花的概率為$\frac{5}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制著生物一切性狀的發(fā)生
B.發(fā)菜細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀
C.染色體與染色質(zhì)的著色特性相同
D.生物體都有DNA和染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)1、2丁二圖回答問(wèn)題.

(1)為探究不同濃度三十烷醇(生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1.
①若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在8~15ppm之間.
②用三十烷醇處理茶樹(shù)插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種,與前一種方法相比,浸泡法所用的濃度較低,所需處理時(shí)間較長(zhǎng).
(2)生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響,2圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是B.若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度關(guān)系是相等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.流行于夏季的霍亂傳染病,發(fā)病急驟,先瀉后吐呈噴射嘔吐,早期無(wú)腹痛,體溫不高.除對(duì)患者給予相應(yīng)藥物治療外,還應(yīng)特別注意給予補(bǔ)充( 。
A.水和K+B.C.水和Na+D.水和Na+、K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化合物的組成中,由相同元素組成的是(  )
A.葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素B.纖維素、胰島素、性激素
C.油脂、丙酮酸、核苷酸D.RuBP、三碳糖磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.血清白蛋白合成于肝臟,是人血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì);血紅蛋白合成于未成熟的紅細(xì)胞,是人成熟紅細(xì)胞中最豐富的蛋白質(zhì).下列與血清白蛋白和血紅蛋白有關(guān)的敘述正確的是(  )
A.兩者均屬于分泌蛋白,其分泌均與高爾基體有關(guān)
B.兩者均在人體的內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用
C.人體的所有細(xì)胞均含有兩種蛋白質(zhì)相對(duì)應(yīng)的mRNA
D.人體所有細(xì)胞中均含有合成這兩種蛋白的基因

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