分析 1、閱讀題干和題圖可知,本題是選擇和分離降解的有機(jī)化合物A的菌種的過(guò)程,根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析綜合進(jìn)行解答.
2、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落.
解答 解:(1)由題意可知,本實(shí)驗(yàn)是分離出降解的有機(jī)化合物A的菌種,所以培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選降解的有機(jī)化合物A的菌種,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(3)由于“目的菌”有降解的有機(jī)化合物A的作用,所以培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)基,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量進(jìn)一步增加.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要對(duì)使用過(guò)的器具、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理,其目的是防止雜菌釋放到環(huán)境中造成環(huán)境污染.
故答案為:
(1)目的菌
(2)異養(yǎng)需氧型
(3)減少 液體 增加
(4)滅菌
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是選擇培養(yǎng)基的選擇作用,目的菌的代謝類型,研究目的菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的方法,菌落的計(jì)算方法,主要考查學(xué)生運(yùn)用微生物培養(yǎng)的知識(shí)解決生活中問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 28%和22% | B. | 30%和24% | C. | 26%和20% | D. | 24%和30% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始生殖細(xì)胞 | B. | 初級(jí)精(卵)母細(xì)胞 | ||
C. | 精子、卵細(xì)胞和極體 | D. | 受精卵(細(xì)胞) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒侵入人體后,機(jī)體可產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | |
B. | 漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 | |
C. | 記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖 | |
D. | 抗體或淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后被吞噬細(xì)胞吞噬、分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尾部擺動(dòng) | B. | 雌性生殖道中某種物質(zhì)的作用 | ||
C. | 雌性生殖道運(yùn)行 | D. | 呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省襄陽(yáng)市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是( )
A.菠菜和衣藻 B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌 D.艾滋病病毒和變形蟲
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
①在植物體內(nèi)含量極少 ②在植物體內(nèi)含量很多
③產(chǎn)生部位也是作用部位 ④對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用
⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物.
A.①④⑥ B.①③④⑤ C.②④⑤ D.②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一動(dòng)物物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(l)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的 型曲線,表示K值的一點(diǎn)是 .
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是 .
(3)圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,出生率最高的點(diǎn)是 .
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上? .
(5)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,若想使該種群數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)該 (至少寫出兩種方法).
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