1.正常人的染色體是46條,在下列細(xì)胞中,可能找到兩條X染色體的是( 。
①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞 ④初級(jí)卵母細(xì)胞 ⑤次級(jí)精母細(xì)胞 ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤⑥D.②④⑤⑥

分析 1、精子的形成過(guò)程為:精原細(xì)胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)精母細(xì)胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)精母細(xì)胞(染色體組成為22+X或22+Y,后期染色體組成為44+XX或44+YY)$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$精細(xì)胞(染色體組成為22+X或22+Y)$\stackrel{變形}{→}$精子(染色體組成為22+X或22+Y).
2、卵細(xì)胞的形成過(guò)程為:卵原細(xì)胞(染色體組成為44+XX)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)卵母細(xì)胞(染色體組成為44+XX)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)卵母細(xì)胞(染色體組成為22+X,后期染色體組成為44+XX)+1個(gè)第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$卵細(xì)胞(染色體組成為22+X)+3個(gè)極體.

解答 解:①精原細(xì)胞的染色體組成為44+XY,不可能找到2個(gè)X染色體,①錯(cuò)誤;        
②卵原細(xì)胞的染色體組成為44+XX,②正確;       
③初級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成為44+XY,不可能找到2個(gè)X染色體,③錯(cuò)誤;
④初級(jí)卵母細(xì)胞的染色體組成為44+XX,④正確;    
⑤次級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成為22+X或22+Y(后期是44+XX或44+YY),有可能找到2個(gè)X染色體,⑤正確;     
⑥次級(jí)卵母細(xì)胞的染色體組成為22+X(后期是44+XX),有可能找到2個(gè)X染色體,⑥正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,能寫(xiě)出不同時(shí)期細(xì)胞中的染色體組成,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表.
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法    結(jié)果
甲組
綿羊
注射脫
毒病菌
無(wú)病癥注射活
性病菌
  無(wú)病癥
乙組
綿羊
不注射任
何病菌
無(wú)病癥注射活性病菌 有病癥
分析問(wèn)題并作出回答.
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了抗體,獲得了免疫.
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照.
(3)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的甲組(選填“甲組”或“乙組”).
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于切斷傳播途徑.

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12.某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同層析結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液B.乙可能在研磨時(shí)未加入SiO2
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果D.丁可能在研磨時(shí)未加入CaCO3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人如果沒(méi)有進(jìn)食午餐,體內(nèi)無(wú)法供應(yīng)足夠血糖以供消耗,便會(huì)感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化( 。
A.胰島A細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱
B.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都減弱
C.胰島B細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),胰島A細(xì)胞的活動(dòng)減弱
D.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物是氨基酸.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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6.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.高爾基體是肽鏈加工和包裝的場(chǎng)所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B.制備純凈細(xì)胞膜的材料是雞的成熟紅細(xì)胞
C.觀察線粒體時(shí),需要先用染色劑染色再用光學(xué)顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某DNA分子片段,內(nèi)有30個(gè)腺嘌呤.若該DNA分子連續(xù)復(fù)制二次,則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸( 。
A.30個(gè)B.60個(gè)C.90個(gè)D.120個(gè)

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8.化工廠的污水池中,含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A.研究人員用化合物A、硝酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌).實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)目的菌的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液,轉(zhuǎn)入液體(填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng),使目的菌的數(shù)量增加.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

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