【題目】某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物,該植物體內(nèi)X染色體上存在一對(duì)等位基因A和a,其中基因型為XaXa和XaY的個(gè)體不能成活。現(xiàn)讓一對(duì)親本雜交,獲得子代中雌株:雄株=2:1。若讓子代隨機(jī)交配,則所得后代成活個(gè)體中,A基因的頻率是
A.10/11B.5/6C.7/8D.13/14
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是
A.花粉與柱頭相結(jié)合
B.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)明待測(cè)樣品中含有脂肪的是
A.與碘液混合,溶液呈藍(lán)色B.與蘇丹Ⅳ染液混合,溶液呈紅色
C.與雙縮脲試劑混合,溶液呈紫色D.與龍膽紫染液混合,溶液呈綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至決定實(shí)驗(yàn)的成敗。下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”
B.恩格爾曼使用小球藻作實(shí)驗(yàn)材料,證實(shí)了光合作用的發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體
C.菠菜葉的下表皮細(xì)胞含有豐富的葉綠素,不用染色就可以觀察到葉綠體
D.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí),不選用已開(kāi)放豌豆花的花藥作實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A/a,B/b)控制,基因 A、B 分別控制酶 A、酶 B 的合成。與眼色有關(guān)的白色前體物質(zhì)在酶 A 的作用下轉(zhuǎn)化為紅色素,紅色素在酶 B 的作用下轉(zhuǎn)化為紫色素,F(xiàn)用純合的紅眼和白眼果蠅進(jìn)行系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
組別 | 雜交組合 | 雜交后代及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 紅眼♀×白眼♂ | 紫眼♀:紅眼♂=1:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 來(lái)自實(shí)驗(yàn)一的紫眼♀×白眼♂ | 紫眼(♂、♀) ):紅眼(♂)):白眼(♂、♀)=3:1:4 |
實(shí)驗(yàn)三 | 來(lái)自實(shí)驗(yàn)一的紫眼♀×白眼♂ | 紫眼(♂、♀)):紅眼(♂、♀)):白眼(♂、♀)=1:1:2 |
請(qǐng)回答:
(l)基因 A/a、B/b 分別位于_____(填染色體類(lèi)型:“X 染色體”、 “Y 染色體” 、“常染色體”)。
(2)實(shí)驗(yàn)一雜交后代中紫眼♀的基因型為_____;實(shí)驗(yàn)二雜交后代中紅眼♂的基因型為_____。
(3)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)二、三結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是_。
(4)設(shè)計(jì)一雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(3)的解釋?zhuān)瑢?xiě)出雜交方案______(各種顏色的純合果蠅可選)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核在細(xì)胞不同的生長(zhǎng)、分化階段,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞萎縮,細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在發(fā)育成熟過(guò)程中,細(xì)胞核逐漸退化并從細(xì)胞中排出
C.正常細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí),核仁體積變小,核孔數(shù)量減少
D.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),核膜會(huì)發(fā)生周期性的解體和重建
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()
A.變異是進(jìn)化的前提,環(huán)境對(duì)基因型進(jìn)行選擇
B.選擇是進(jìn)化的因素,也是適應(yīng)進(jìn)化的唯一因素
C.生物進(jìn)化過(guò)程中,種群基因頻率可能改變,也可能沒(méi)有改變
D.基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變,但基因型頻率改變并不能說(shuō)明生物進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中 的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成 8 組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中
有無(wú)淀粉,結(jié)果如下表;卮饐(wèn)題:
編號(hào) | 組 1 | 組 2 | 組 3 | 組 4 | 組 5 | 組 6 | 組 7 | 組 8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入 CO2 和 N2 | 蒸餾水浸泡 水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡 水中通入 CO2 和 N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測(cè) 結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無(wú)淀粉 | 有淀粉 | 無(wú)淀粉 | 有淀粉 | 無(wú)淀粉 |
(1)光照條件下,組 5 葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的具體場(chǎng)所是_____。
(2)在黑暗條件下,葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是_____。
(3)組 2 葉片中合成淀粉的原料是_____,直接能源物質(zhì)是_____,后者主要是通過(guò)_____產(chǎn)生 的。與組 2 相比,組 4 葉片無(wú)淀粉的原因是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹。正確的是
A.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合
B.吞噬細(xì)胞吞噬抗原需要載體蛋白的協(xié)助
C.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散是單向進(jìn)行
D.膜電位恢復(fù)靜息電位過(guò)程中Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
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