【題目】某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表,并從該種植物吸取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度
B. 該種蚜蟲在不同季節(jié)的環(huán)境容納量可能不同
C. 該種植物有高有矮,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D. 該種蚜蟲與這種植物具有互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題
(1)①屬于 育種。水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用第①種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是 。
(2)第④種育種方法的原理是 ,紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是 。
(3)能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法 (選填①~④)。與方法①相比方法②的優(yōu)點是
。
(4)通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過程中抗蟲基因表達(dá)時的遺傳信息傳遞方向是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚細(xì)胞呼吸特點,結(jié)果如圖。請具體回答下列問題:
(1)圖中能產(chǎn)生ATP的過程有 (填序號)。
(2)缺氧條件下,動物體內(nèi)乳酸積累通常會引起肌肉疲勞,影響正常生存。北歐鯽魚可將乳酸運(yùn)入 細(xì)胞,最終轉(zhuǎn)化為 排出體外,以適應(yīng)缺氧環(huán)境。
(3)為驗證北歐鯽魚肌細(xì)胞呼吸特點,可將北歐鯽魚在 條件下培養(yǎng)一段時間,取水樣加入 振蕩混合均勻,水樣變成 色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是( )
A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤
B.移植用的胚胎一般選取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物的胚胎移植時期是相同的
C.胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
D.卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C 表示相應(yīng)圖形的面積)。下列表述不合理的是
A.在18:00時和6:00時,該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
C.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D.中午12:00左右,與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所通過圖示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,下列敘述正確的是
A.a過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C.b過程需要通過逐代自交來提高純合率
D.a過程需要使用秋水仙素,作用于萌發(fā)的種子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是( )
A.加入二氧化硅有利于充分研磨 B.用NaCl溶液提取葉片中的色素
C.用無水乙醇分離濾液中的色素 D.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
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