【題目】蝗蟲繁殖快,對農(nóng)作物危害大。我國實施改治結(jié)合、根除蝗害的戰(zhàn)略,取得了良好的效果,即一方面通過化學防治和生物防治降低成年飛蝗密度,一方面改造飛蝗發(fā)生地,如修筑堤壩、控制水位、耕墾湖灘荒地等。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.降低成年飛蝗密度、改造發(fā)生地都有利于降低種群出生率

B.生物防治飛蝗是指利用捕食動物的捕食性來控制飛蝗

C.飛蝗遷移能力強,調(diào)查其幼蟲的密度宜用標志重捕法

D.控制蝗災(zāi)利于調(diào)整能量流動方向、提高能量傳遞效率

【答案】A

【解析】

生物防治是指利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。用于生物防治的生物可分為三類:①捕食性生物,包括草蛉、瓢蟲、步行蟲、畸螯螨、鈍綏螨、蜘蛛、蛙、蟾蜍、食蚊魚、叉尾魚以及許多食蟲益鳥等;②寄生性生物,包括寄生蜂、寄生蠅等;③病原微生物,包括蘇云金桿菌、白僵菌等。在中國,利用大紅瓢蟲防治柑桔吹綿蚧,利用白僵菌防治大豆食心蟲和玉米螟,利用金小蜂防治越冬紅鈴蟲,利用赤小蜂防治蔗螟等都獲得成功。

A、降低成年飛蝗密度、改造發(fā)生地,使蝗蟲的生存環(huán)境變的不適于其繁殖和生存,都有利于降低種群出生率,A正確;

B、生物防治飛蝗不僅僅是指利用捕食動物的捕食性來控制飛蝗,如利用性外激素、利用寄生關(guān)系防治也屬于生物防治,B錯誤;

C、飛蝗幼蟲活動能力差,調(diào)查飛蝗幼蟲的密度宜用樣方法,C錯誤;

D、控制蝗災(zāi)利于調(diào)整能量流動方向、但不能提高能量傳遞效率,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的性別決定方式為ZW型,羽色蘆花(B)對非蘆花(b)為顯性,基因B/b位于Z染色體上。基因D能抑制色素的合成,當基因D存在時表現(xiàn)為非蘆花,基因d沒有此效應(yīng)。兩只純合的非蘆花雞交配,F1全為非蘆花雞。F1的雌雄雞自由交配,F2中蘆花雞占3/16。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbW

B.F1雌雄非蘆花雞共產(chǎn)生6種基因型的配子

C.F2的蘆花雞中,雄雞:雌雞=21

D.F2的非蘆花雞中,雄雞:雌雞=76

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘露聚糖酶是分解纖維素的重要酶。該酶大量存在于土壤纖維素分解菌中,F(xiàn)采用基因工程方法將甘露聚糖酶基因?qū)雱游锬c道酵母菌中,以幫助動物消化纖維素。請回答:

1)從土壤纖維素分解菌中獲得甘露聚糖酶,通過分析該酶的__________序列,優(yōu)先選擇酵母菌偏愛的密碼子,找到相對應(yīng)的__________序列,通過__________(填方法名稱)法合成甘露聚糖酶基因。

2)甘露聚糖酶基因與質(zhì)粒進行連接構(gòu)建表達載體,表達載體中甘露聚糖酶基因應(yīng)位于_________之間才能表達,表達載體還需加入一些調(diào)控元件,將該工程的表達載體構(gòu)建為分泌型表達載體而非胞內(nèi)型表達載體,目的是__________

3)通過電擊方法將表達載體轉(zhuǎn)化到處于_______的酵母細胞,經(jīng)檢測轉(zhuǎn)化成功的酵母細胞不存在環(huán)狀DNA,可初步推測導入的表達載體已整合到酵母細胞的__________上。

4)獲得的甘露聚糖酶需要與天然的甘露聚糖酶進行__________比較。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用人類干細胞在實驗室中成功培育出了“微型人腦”,其已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列敘述正確的是(

A.將人體干細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動物細胞的全能性

B.在培育微型人腦過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程

C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡,則說明其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.若培育過程中發(fā)生細胞壞死,則屬于基因控制下的程序性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行實驗探究時,為減小誤差、增加可信度,常需要進行重復實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

選項

研究課題

增加結(jié)果可信度的操作

A

比較細胞周期不同時期的時長

多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù)

B

確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型

與多匹白馬(bb)雜交,統(tǒng)計子代表現(xiàn)型

C

調(diào)查高度近視的遺傳方式

多選取幾個患者家庭,繪制遺傳系譜圖

D

調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量

同一計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次,取平均數(shù)

A.AB.BC.CD.D

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【題目】將哺乳動物成熟紅細胞放入滲透壓較低的溶液中,可使其逐漸吸水漲破,紅細胞破裂后釋放出血紅蛋白,此時光線更容易透過紅細胞懸浮液,液體由不透明的紅色溶液逐漸變澄清,肉眼即可觀察到,這種現(xiàn)象稱為溶血,溶血時間與水分進入紅細胞的速度有關(guān)。回答下列問題:

1)水分通過細胞膜進入紅細胞的方式屬于_________________(填主動或被動)運輸。

2)有觀點認為:低溫會使水分通過細胞膜的速率減慢。請以羊血為材料,以溶血現(xiàn)象作為觀察實驗指標,設(shè)計實驗驗證這一觀點。(要求:寫出實驗思路并預(yù)期結(jié)果)_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生長素的敘述,錯誤的是(

A.在植物體內(nèi),生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端

B.發(fā)育中的種子能合成生長素促進果實發(fā)育

C.過高濃度的生長素會抑制發(fā)芽

D.某濃度的生長素對同一植株不同器官促進生長的作用可以相同

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【題目】人類對遺傳的認知逐步深入。下列敘述不符合事實的是(

A.孟德爾應(yīng)用假說一演繹法揭示了兩大遺傳規(guī)律

B.摩爾根通過對實驗結(jié)果進行類比推理,證明基因在染色體上

C.中國參與了“人類基因組計劃”的測序任務(wù)

D.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不考慮突變,下列關(guān)于二倍體動物(體細胞內(nèi)染色體數(shù)為2N)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是(

A.細胞分裂過程中染色體數(shù)發(fā)生4N-2N的變化后,產(chǎn)生的兩個子細胞中核遺傳信息相同

B.有絲分裂間期與減數(shù)第一次分裂前的間期細胞內(nèi)染色體數(shù)均發(fā)生2N-4N的變化

C.細胞內(nèi)染色體數(shù)發(fā)生N-2N的變化,主要是指著絲點一分為二使同源染色體加倍

D.細胞分裂過程中染色體數(shù)發(fā)生2N-N變化后,產(chǎn)生的兩個子細胞中均無姐妹染色單體

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