【題目】如圖是三種不同的植物生長調(diào)節(jié)劑對格木苗鮮重的影響，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.格木苗體內(nèi)細胞一定存在這三種植物生長調(diào)節(jié)劑的受體

B.圖中NAA對格木苗鮮重的影響未體現(xiàn)出其作用的兩重性

C.一定存在與5 mg/L作用效果相同的另一GGR6溶液濃度

D.三種植物生長調(diào)節(jié)劑對格木苗作用的最適宜濃度有所差異

【答案】C

【解析】

由圖可知，三種植物生長調(diào)節(jié)劑對格木苗的鮮重都有影響，三種植物生長調(diào)節(jié)劑都表現(xiàn)出了促進效果，據(jù)圖三種植物生長調(diào)節(jié)劑對格木苗發(fā)揮作用的最適宜濃度有所差異。

A、由圖可知，三種植物生長調(diào)節(jié)劑對格木苗的鮮重都有影響，因此格木苗中一定存在相應的受體，否則植物生長調(diào)節(jié)劑無法發(fā)揮作用，A正確；

B、據(jù)圖分析，三種植物生長調(diào)節(jié)劑都只表現(xiàn)出了促進效果，B正確；

C、只根據(jù)圖無法得出GGR6濃度在45 mg/L之后的作用效果，C錯誤；

D、據(jù)圖三種植物生長調(diào)節(jié)劑對格木苗發(fā)揮作用的最適濃度并不相同，NAA最適宜濃度最小，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中持物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地�；卮饐栴}：

（1） 污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過 --------------呼吸將有機物分解。

（2） 植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （生態(tài)系統(tǒng)、菌落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第 營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于 所固定的 能。

（3） 生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、 和 等原理

（4） 一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對 進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下圖a～h所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確答案為

A. 細胞中含有一個染色體組的是h圖

B. 細胞中含有二個染色體組的是g、e圖

C. 細胞中含有三個染色體組的是a、b圖

D. 細胞中含有四個染色體組的是f、c圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個研究性學習小組對某草地中部分綠色植物的種群密度進行連續(xù)5年的調(diào)查結果（單位：株/m2）。請分析回答下列問題：

第一年

第二年

第三年

第四年

第五年

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

曼陀羅

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

灰綠藜

3.2

2.8

1.7

1.3

0.6

（1）估算種群密度時，通過計算每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的_______作為該種群密度的估計值。

（2）表中植物之間的種間關系為________，調(diào)查結果表明其中________具有生存優(yōu)勢。

（/span>3）若某種入侵植物的種群起始數(shù)量為N0，每一年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的倍，則在理想條件下，5年后種群的數(shù)量可以表示為_____，該種群數(shù)量增長的數(shù)學模型符合________曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病受一對等位基因控制。下圖為某家系該遺傳病的系譜圖，圖中Ⅱ1的父母均正常，但其弟弟患此病。不考慮X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳，下列相關敘述正確的是（ ）

A.圖中關于該性狀的基因型最多只有三種

B.若Ⅱ4不攜帶該病的致病基因，則Ⅱ1與Ⅲ4基因型相同的概率為1/2

C.若Ⅲ1和Ⅲ4婚配，則后代中患該遺傳病女孩的概率是1/18

D.若I1和I2均攜帶該病致病基因，則Ⅲ1和Ⅲ2同時患病的率是1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019 年 7 月，《上海市生活垃圾分類管理條例》施行，生活垃圾分類成為市民的日常生活方式，生活域圾分類中的濕垃圾是指可被微生物降解的有機物．

【1】下列屬于濕垃圾的是______。

①剩余飯菜 ②玻璃碎片 ③植物落葉 ④過期面包 ⑤果皮果殼

【2】濕垃圾降解后才能被植物利用，是因為根毛細胞難吸收 。

A.尿素B.礦物質C.H2OD.大分子有機物

處理是垃圾的有效方法之一是用微生物對其進行降解。下圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。

【3】培養(yǎng)基中加入碳源是____。根據(jù)上圖，將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是___。

【4】據(jù)圖，菌落①與菌落②周圍透明圈的大小不同，原因可能是兩個菌群 。

A.對碘液分解能力不同B.分泌的淀粉酶活性不同

C.合成淀粉量不同D.受淀粉抑制程度不同

【5】對篩選到的菌落①與菌落②進行鑒定，發(fā)現(xiàn)①屬于真菌，②屬于細茵，兩者的本質區(qū)別是 。

A.細胞膜的成分B.有無細胞結構C.核糖體的有無D.有無完整核膜

【6】若垃圾分類不當，在濕垃圾中混入了過期的抗生素或電池等，將不利于微生物分解，原因是 。

A.會抑制微生物生長B.是微生物的生長因子

C.促進有機物的合成D.為微生物提供碳源和氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)有關遺傳信息的復制、轉錄、翻譯等過程圖解，其中1、2、3分別代表相關過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 在真核細胞中，圖中1、2過程涉及的場所是相同的

B. 圖中3過程表示翻譯，且方向為由左向右

C. 圖中4個核糖體參與同一條肽鏈的合成，從而加快了翻譯速度

D. 不同的tRNA可能轉運相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。下圖是其一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。相關敘述正確的是（ ）

A.甲細胞處于減數(shù)第一次分裂，細胞中含6條染色單體

B.四分體時期同源染色體的姐妹染色單體之間發(fā)生過交叉互換

C.該細胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b

D.該細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物各時吸收CO2的速率，假若一晝夜6時日出，18時日落。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關的兩種細胞器是_______和________。

（2）一晝夜中CO2光濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，此時間點的含義是__________________。

（3）一晝夜中植物進行光合作用的時間是________；積累有機物最多的時間點是_______。

（4）在植株正常生長情況下，理論上你認為圖甲中的B點有機物應_________C點〈填“等于”、“大于”或“小于”）。A點時C3的含量________（填“較高”、“較低”）。

（5）若10時的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物10時的光照下，1h光合作用利用的CO2量為______________。

（6）假設一晝夜中12時光照最強，請在乙圖中補畫出12時至24時的CO2吸收速率曲線。_______________

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