Question

2．在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后（洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條），立即進(jìn)行的操作步驟如表：（注意：“+”表示進(jìn)行了該項(xiàng)操作，“-”表示沒(méi)有進(jìn)行操作）

學(xué)生	操作步驟
	解離	漂洗	染色	制片	觀察
甲	-	+	+	+	+
乙	+	-	+	+	+
丙	+	+	-	+	+
丁	+	+	+	+	+
戊	+	+	+	+	+

（1）甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是D，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A．（請(qǐng)從下列序號(hào)選擇）
A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清    B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)      D．染色體著色很淺，模糊不表
（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確的操作是先在低倍鏡下觀察，后換高倍鏡．
（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈正長(zhǎng)方開(kāi)的細(xì)胞，但是未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象，可能的原因是戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞．
（4）經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖象，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方，此時(shí)他就朝右上方方向移動(dòng)裝片．
（5）甲觀察到個(gè)別細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍，則說(shuō)明他看到的那些細(xì)胞處于有絲分裂的后期，細(xì)胞中有DNA分子32個(gè)，染色單體0個(gè)．

Answer 1

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為：解離（目的是使組織細(xì)胞彼此分散開(kāi)）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色）→制片→觀察．據(jù)此答題．
甲沒(méi)有解離，細(xì)胞重疊在一起；乙沒(méi)有漂洗，染色較淺或未染上顏色；丙未染色，所以看不到染色體．

解答 解：（1）甲同學(xué)未解離，所以細(xì)胞不能分開(kāi)而重疊，看不到染色體；乙同學(xué)沒(méi)有漂洗，則鹽酸會(huì)與堿性染料反應(yīng)而不便于使染色體著色；丙同學(xué)沒(méi)有染色，所以觀察不到染色體．
（2）在顯微鏡下觀察時(shí)，應(yīng)先在低倍鏡下觀察，后換高倍鏡．
（3）分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，排列緊密，戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞．
（4）顯微鏡下呈倒像，若看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方，則應(yīng)朝右上方移動(dòng)裝片，是圖象位于視野中央．
（5）細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍，說(shuō)明那些細(xì)胞處于有絲分裂的后期．洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條，有絲分裂的后期細(xì)胞中DNA分子為32個(gè)，染色單體為0個(gè)．
故答案為：
（1）B    D    A
（2）先在低倍鏡下觀察，后換高倍鏡
（3）戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞
（4）右上方
（5）后      32      0

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．