16．如圖所示，物質(zhì) A 是在胰島 B 細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關．物質(zhì) B 是一種淋巴因子，可干擾病毒 DNA 在 宿主細胞中的復制．物質(zhì) C 由漿細胞合成并分泌，且具有免疫作用．物質(zhì) D 由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨 的生長．下列有關說法正確的是
（　　）
A．A、B、C、D 四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長激素
B．物質(zhì) A、B、C、D 結構多樣性的直接原因是 a 的種類、數(shù)目和排列順序不同
C．與 A、B、C、D 四種物質(zhì)的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
D．高溫和低溫均能破壞物質(zhì) A 的空間結構，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

分析 分析題圖：物質(zhì)A是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關，是胰島素；物質(zhì)B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制，所以是干擾素；物質(zhì)C由漿細胞合成并分泌，是抗體；物質(zhì)D由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長，是生長激素．

解答 解：A、由題意可知，A是胰島素，B是干擾素，C是抗體，D是生長激素，A正確；
B、物質(zhì)A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結構不同，B錯誤；
C、胰島素、干擾素、抗體、生長激素都屬于分泌蛋白，所以合成和分泌有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，細胞膜不是細胞器，C錯誤；
D、低溫不能破壞蛋白質(zhì)的空間結構，所以低溫下胰島素仍能調(diào)節(jié)血糖，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)的結構多樣性與功能多樣性，根據(jù)題意分析出每種蛋白質(zhì)所代表的物質(zhì)種類是解答本題的關鍵，試題難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中含有大量水構成的液體，下列有關這些液體的說法不正確的是（ ）

A．細胞質(zhì)中的液體叫細胞質(zhì)基質(zhì)，也可以稱其為細胞液

B．線粒體中的液體叫線粒體基質(zhì)，其中含有與有氧呼吸有關的酶

C．葉綠體中的液體叫葉綠體基質(zhì)，其中進行著光合作用有關的反應

D．成熟植物細胞液泡中也有大量的液體，其中包含糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題．
（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體．
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為脫分化．
（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：
1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群分裂形成愈傷組織；
2）當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽；
3）當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根．
（4）植物的一瓣花瓣可以培育出完整的植株，這體現(xiàn)了細胞的全能性，這種生殖方式屬于無性生殖（有性/無性）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在減數(shù)分裂的整個過程中，細胞分裂次數(shù)、染色體復制次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、DNA分子數(shù)減半次數(shù)依次是（　�。�
A．1、2、2、1B．1、1、1、2C．2、1、1、2D．2、1、1、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．兔毛的有色對白色為顯性，要判斷一只有色兔是否是純合體，選用與它交配的兔最好是（　�。�
A．純種有色兔B．雜種有色兔C．純種白色兔D．雜種白色兔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下，能與酒精發(fā)生化學反應，變成灰綠色；CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，也可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍色變綠色再變黃 色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期圖象，描述正確的（　　）
 
A．該生物可能是低等植物細胞
B．甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C．甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星狀射線，形成了紡錘體
D．甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是來自于同一動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖示．請據(jù)圖回答：

（1）①所示細胞處于有絲分裂的后期，該物種體細胞染色體數(shù)為4條．若觀察染色體數(shù)目一般觀察有絲分裂中期．
（2）動物細胞紡錘體形成于有絲分裂前期．
（3）圖中染色體與DNA含量之比為1：2的細胞是②．（填標號）
（4）圖中沒有姐妹染色單體的是①．（填標號）
（5）①所示時期的下一個時期，在赤道板位置將會出現(xiàn)細胞板．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲、乙兩人在工作時，手指都不慎被扎傷．甲因沒有及時治療引發(fā)傷口紅腫，體溫升高，一段時間后恢復了健康．乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素，傷口很快恢復．請回答：
（1）手指被扎時會發(fā)生縮手反射，但乙在醫(yī)院靜脈滴注時并未發(fā)生縮手反射，此現(xiàn)象說明腦中高級中樞對脊髓中相應低級中樞具有調(diào)控作用．
（2）從傷口感染到恢復健康的這段時間，引發(fā)甲機體特異性免疫反應的細胞主要有T細胞、B細胞、漿細胞、效應T細胞（至少答出兩種）．乙通過靜脈滴注抗生素恢復健康，其中抗生素否（填“屬于”或“不屬于”）免疫活性物質(zhì)．
（3）甲體溫恢復至正常過程中，機體散熱的主要途徑是排汗、皮膚毛細血管舒張．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案