如圖是對某植物進行光合作用研究的實驗結(jié)果.圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.請回答:
(1)本實驗的目的是研究
 
等因素對光合作用速率的影響.
(2)a、b、c中,一定超過了最適溫度的是
 
;Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是
 

(3)圖中,曲線反映了該植物的
 
(填“真”“凈”)光合作用強度.判斷的理由的
 
.如果要判斷在CO2濃度為Ⅱ、光照強度為P、溫度為a的條件下,該植物白天是否能夠生長,還需要獲得怎樣的實驗數(shù)據(jù)?
 

(4)如果要探究在溫度為b時,該植物光合作用所需的適宜CO2濃度,還需要保持
 
相同且適宜,并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置
 
進行實驗.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等.
光照強度是通過影響光反應(yīng)過程色素的吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能而影響光合作用強度的;二氧化碳濃度是通過影響暗反應(yīng)過程中二氧化碳固定而影響光合作用強度的;而溫度是通過影響酶活性而影響光合作用強度的.
圖解中看出,a溫度最高,但是光合作用強度小于b溫度,說明a溫度偏高,抑制了酶的活性.
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知,本實驗研究的是光照強度、CO2濃度和溫度對光合作用強度的影響.
(2)溫度通過影響酶的活性進而影響光合作用強度,在最適溫度之前,隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強,光合作用強度也增強;超過最適溫度,隨溫度的繼續(xù)升高,光合作用強度下降.根據(jù)圖解中曲線變化及溫度變化情況:a>b>c,可知一定超過最適溫度的是a;光合作用強度在最適CO2濃度下最高,據(jù)圖可知,在三個不同的溫度下,光合作用強度最強的CO2濃度都是Ⅰ曲線,故推知最接近最適CO2濃度的是Ⅰ曲線.
(3)光照強度為0時,植物的光合作用強度也為0(如果是凈光合作用,則當(dāng)光照強度為0時,光合作用強度應(yīng)為負值),因為此圖解表示真光合速率.而要判斷植物是否能生長,關(guān)鍵是看植物在此條件下能否積累有機物(凈光合速率),所以還要知道此植物在溫度為a時該植物的呼吸作用強度.
(4)根據(jù)題意,該實驗的單一變量是CO2濃度,其它條件(無關(guān)變量)應(yīng)相同,因要研究適宜的CO2濃度,所以應(yīng)在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置CO2濃度梯度進行實驗.
故答案為:
(1)光照強度、CO2濃度和溫度
(2)aⅠ
(3)真光合作用 光照強度為0時,植物的光合作用強度也為0(如果是凈光合作用,則當(dāng)光照強度為0時,光合作用強度應(yīng)為負值;其它合理表述也可)溫度為a時該植物的呼吸作用強度
(4)(光照強度等)無關(guān)變量   CO2濃度梯度
點評:本題結(jié)合光合作用強度的曲線圖,考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生的審題能力、曲線分析能力和理解判斷能力,難度適中.考生要明確,在光照強度為0時,只進行呼吸作用,因此此時的真光合速率為0,而凈光合速率應(yīng)為負值;在分析曲線時,確定a點溫度時光合作用受到抑制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個實驗要用到顯微鏡?( 。
A、鑒定還原糖
B、鑒定蛋白質(zhì)
C、淀粉的鑒別
D、脂肪的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示.圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( 。
A、b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多
B、a條件下視野的亮度比d條件下大
C、a條件下可能觀察不到細胞
D、由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?SUB>C條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同激素的作用方式有一些共同特點.下列選項中,不屬于激素作用特點的是(  )
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、通過導(dǎo)管運輸
D、作用于靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈,含有
 
個染色體組.
(2)圖1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是
 
(填數(shù)字),該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(3)圖2中曲線A表示
 
的相對含量,曲線B表示
 
的相對含量.
(4)圖2中含有同源染色體的時期有
 
(用圖中數(shù)字表示),a點的變化可表示的生理過程為
 

(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應(yīng)圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為糖類的概念圖.圖2是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用.泛素激活酶Ei將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子.被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解.請分析回答:

(1)若A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是
 
.若單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③是植物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是
 

(2)若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則物質(zhì)②是
 
;若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則單糖A是
 

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是
 
.泛素調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自
 
物質(zhì).
(4)細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是
 
.根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的黃色子葉、有色種皮和硬莢對綠色子葉,無色種皮和軟莢是顯性.用純合的黃色子葉、有色種皮和硬莢的豌豆作父本,用綠色子葉、無色種皮和軟莢的豌豆作母本,進行雜交,所結(jié)種子連續(xù)播種和自交,得到各代種子.請據(jù)此回答下列問題:
(1)當(dāng)年母本植物株上所結(jié)豆莢的性狀是
 
;豌豆種皮的顏色是
 
;子葉的顏色是
 

(2)第二年將上述雜交的種子播下,長出的植株所結(jié)豆莢的性狀是
 
;豌豆種皮的顏色是
 
,子葉的顏色及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小李在進行生物組織中化合物的鑒定時,向待測樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液.結(jié)果樣液被染成橘黃色,說明樣液中存在(  )
A、還原糖B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),測其重量變化,得到如下的數(shù)據(jù).可以得到的結(jié)論是( 。
組別
溫度(℃) 27 28 29 30
暗處理后重量變化(mg) -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化(mg) +3 +3 +3 +1
注:凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率.
A、該植物光合作用最適溫度是27℃
B、該植物在29℃時的凈光合速率為6mg/h
C、27℃~29℃的凈光合速率相等
D、30℃下實際光合速率為2mg/h

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