3．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的生物大分子
B．DNA是一切生物遺傳信息的載體
C．一個池塘中所有的生物是一個種群
D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全相同

分析 生物體中的遺傳物質(zhì)是核酸，核酸包括DNA和RNA，有細胞結(jié)構(gòu)的生物和多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，DNA與RNA的區(qū)別表示在五碳糖不同和堿基種類不同．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是由單體氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)由肽鍵連接形成的高分子化合物，A正確；
B、某些病毒的遺傳信息載體是RNA，如HIV，B錯誤；
C、一個池塘中的所有生物是一個群落，C錯誤；
D、RNA通常只有一條鏈，特有的堿基是U，DNA中特有的堿基是T，D錯誤．
故選：A．

點評 對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、核酸的分類和功能、DNA和RNA在組成成分上的差異、群落的概念等相關(guān)知識點的理解、記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列符合生物學(xué)意義的食物鏈是（　�。�
A．大米→老鼠→蛇→人B．陽光→青草→蛇→人
C．青草→老鼠→蛇→鷹D．水稻→青蛙→昆蟲→蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量一定相同
B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)所必需的元素
C．蛋白質(zhì)中的S元素存在于生成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基中
D．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中，可能不正確的是（　�。�
A．甲可能是丙的子細胞
B．甲、乙、丙細胞有可能來自同一個體
C．乙、丙兩個細胞中含有的核DNA的量相同
D．甲細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是一個家系中，甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖．已知這兩種疾病分別受一對基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對染色體上（注意：甲病相關(guān)基因用A、a表示，乙病相關(guān)基因用B、b表示）．根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳．
（2）Ⅱ2的基因型為aabb，Ⅱ1的基因型為Aabb或AAbb．
（3）Ⅱ3與Ⅱ4結(jié)婚，生出一個正常男孩的概率是$\frac{4}{27}$．
（4）Ⅱ3與Ⅱ5基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．右圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中的①表示磷酸，②表示脫氧核糖，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸．
（2）DNA分子中③有4種，中文名稱分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶．
（3）此圖若為艾滋病病毒的核酸，③的中文名稱分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶，艾滋病病毒的核酸的基本組成單位是核糖核苷酸．
（4）若要觀察大腸桿菌細胞內(nèi)核酸的分布，所需的染色劑是甲基綠吡羅紅，細胞內(nèi)被染成綠色的部位或結(jié)構(gòu)是擬核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．實例一：牛（XY型性別決定，XX為雌性、XY為雄性）的有角和無角是一對相對性狀，黑毛和棕毛是另一對相對性狀，兩對性狀分別受一對等位基因控制．回答問題（1）（2）．實例二：雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW、♂ZZ），雞的蘆花（A）與非蘆花（a）由位于Z染色體上的基因決定．回答問題（3）（4）
（1）已知控制牛的有角（HA）和無角（HB）的等位基因位于常染色體上，公牛體內(nèi)HA對HB為顯性，母牛體內(nèi)HB對HA為顯性．現(xiàn)有多對雜合的有角公牛和雜合的無角母牛雜交，F(xiàn)1中公牛的表現(xiàn)型及比例為有角：無角=3：1，母牛的表現(xiàn)型及比例為有角：無角=1：3．若用F1中的無角公牛和無角母牛自由交配，則F2中有角牛的概率為$\frac{1}{6}$．
（2）已知M與m這對完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛，若該對基因位于X染色體上，牛毛色對應(yīng)的基因型有5種，若多對純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配，子一代均表現(xiàn)為黑毛，子一代雌雄個體間隨機交配，子二代的性狀分離比為3：1，則由此不能（填“能”或“不能“）推出該對基因一定位于常染色體上
（3）若通過一次雜交培育出根據(jù)羽毛特征就能識別出雌雄的雛雞，則父本應(yīng)該選擇基因型為ZaZa的個體，母本應(yīng)該選擇表現(xiàn)型為蘆花的個體．
（4）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的雞胚胎不能存活，少數(shù)雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過該方式產(chǎn)生的后代中，雌雄個體的比例為4：1．
實例三：豌豆花的顏色受兩對基因P、p和Q、q共同控制，每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色．表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)信息請分析：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫花白花紫花白花
1白花×白花2630272211
2紫花×白花84024279
（5）基因P、p在染色體上的位置關(guān)系是位于同源染色體相同位置．
（6）雜交組合①中F2紫色花植株中雜合子所占比值為$\frac{8}{9}$．
（7）選出雜交組合②中的F2紫色花植株，自然狀態(tài)下，其F3中花色的性狀分離比為5：1或1：5．
（8）在雜交組合②中，讓F1一株紫色花植株測交，后代中白色花植株占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察分析ABC三種多糖分子組成示意圖，并回答下列問題．

（1）三種多糖中最常見的是C（填圖中代號），你食用該物質(zhì)后經(jīng)過消化分解成葡萄糖，才能被消化道相應(yīng)部位吸收，然后在你體內(nèi)可以合成糖原（填圖中代號）并主要儲存在肝臟和肌肉中．
（2）A、B、C三種物質(zhì)在人體內(nèi)很難消化的是B（填圖中代號），原因是缺乏分解纖維素的酶，草食動物雖有發(fā)達的消化器官，也要借助某些微生物的幫忙才能分解這類多糖．
（3）A、B、C三種物質(zhì)是否具有相同單體有（填“有”或“無”），如果是有相同單體，那么兩個該單體否（填“能”或“否”）通過脫水縮合成蔗糖；紅糖、冰糖、白糖是由蔗糖進一步加工可制成．C物質(zhì)無（填“有”或“無”）甜味．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•綿陽校級月考）對某校學(xué)生（男、女生各占一半）進行遺傳調(diào)查發(fā)現(xiàn)：紅綠色盲患者占3.5%（均為男生），色盲基因攜帶者占5%．該校學(xué)生中的色盲基因頻率約為（ ）

A．5.67% B．4.25% C．3.50% D．8.50%

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