下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是( 。
①人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成;
②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落;
③三倍體西瓜植株的高度不育;
④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比;
⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個(gè)體.
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:聯(lián)會(huì)是指同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體的現(xiàn)象,只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期.有絲分裂、無絲分裂和原核細(xì)胞的二分裂過程都不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì).XYY綜合征是減數(shù)第二次分裂后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致.
解答: 解:①中XYY綜合征是由異常精子YY與卵細(xì)胞受精導(dǎo)致,YY精子一定是MII后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致,與聯(lián)會(huì)無關(guān),①錯(cuò)誤;
②線粒體DNA屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì),與同源染色體的聯(lián)會(huì)沒有關(guān)系,②錯(cuò)誤;
③三倍體西瓜植株的高度不育是由于聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂,不能或很難形成正常配子所導(dǎo)致的,③正確;
④等位基因位于同源染色體上,在配子形成時(shí),這對(duì)同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì),MI后期時(shí)又發(fā)生分離,自交后代才會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比,與聯(lián)會(huì)有關(guān),④正確;
⑤卵裂時(shí)進(jìn)行的是有絲分裂,個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可使某些體細(xì)胞染色體數(shù)目異常,與聯(lián)會(huì)無關(guān),⑤錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂、染色體變異等知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),明確聯(lián)會(huì)只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前后;其次還要求考生能將減數(shù)分裂和染色體變異結(jié)合,明確XYY綜合征是MII后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于藍(lán)藻和蛔蟲結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較,正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,蛔蟲細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂
B、藍(lán)藻有葉綠體,蛔蟲沒有葉綠體
C、藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型生物,蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物
D、藍(lán)藻可以吸收利用CO2,蛔蟲不能吸收利用CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng).請(qǐng)回答:
(1)為什么選用黑藻的幼嫩葉片而不是幼根為材料觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)?
 

(2)如果先用高倍鏡觀察,可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?
 

(3)葉綠體的形態(tài)和分布隨
 
的強(qiáng)度和方向的改變而改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%.為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示.
回答下列問題:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用
 
染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見
 
色的脂肪微粒.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是
 
(填“C”、“N”或“O”).
(3)實(shí)驗(yàn)第11d后,如果使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象,著絲點(diǎn)均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體.下列表述正確的是(  )
A、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B、圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍
C、染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離
D、染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中I代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( 。
A、I體液、II細(xì)胞外液、Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、Ⅳ淋巴
B、I可遺傳變異、Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異
C、I RNA、IItRNA、IIImRNA、Ⅳ密碼子
D、I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D、糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響.以下措施中,有利于保護(hù)生物多樣性的是( 。
A、大量引進(jìn)外來物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化
B、禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍
C、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入
D、在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長(zhǎng)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本水俁灣的魚體內(nèi)甲基汞含量比周圍的海水中甲基汞含量大3000倍左右,甲基汞進(jìn)人魚體的主要途徑是(  )
A、飲水B、食物鏈
C、鰓呼吸D、皮膚主動(dòng)吸收

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