20．下列做法不符合倫理道德的是（　�。�
A．基因檢測疾病B．為生男孩而設計試管嬰兒
C．治療性克隆D．捐獻骨髓而治病救人

分析 1、中國政府：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人．
2、試管嬰兒和設計試管嬰兒：
（1）試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術．
（2）設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術．

解答 解：A、基因檢測疾病可以避免某些遺傳病患兒的出生，A正確；
B、為生男孩兒設計試管嬰兒，這會破壞人類的性別比例，不符合倫理道德，B錯誤；
C、治療性克隆可以治療某些疾病，C正確；
D、捐獻骨髓而治病救人，這符合倫理道德，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生物技術中的倫理問題，只要考生識記相關生物技術及其應用，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于細胞凋亡的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞凋亡就是細胞壞死
B．細胞凋亡發(fā)生在生命的各個時期
C．紅細胞、白細胞的正常死亡就是屬于細胞凋亡
D．細胞編程性死亡，是由基因決定的自動結束生命的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關敘述，錯誤的是（　　）
A．一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的
B．生命活動離不開細胞，而病毒無細胞結構，因此病毒不屬于生物
C．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各項生命活動
D．除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，這進一步說明了細胞的重要性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關如圖的敘述，不正確的是（　　）
A．“甲→乙”和“丙→丁”過程主要發(fā)生在細胞核中；大腸桿菌細胞中不能進行這兩個過程
B．能進行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有4種堿基
C．假如丙所表示的分子含有200個堿基，其中胞嘧啶60個，且堿基可以任意排列，則理論上該分子有4100種
D．乙中共顯示2個密碼子，能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在減數(shù)分裂過程中發(fā)生而在有絲分裂過程中不發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．DNA復制B．紡錘體形成
C．同源染色體分離D．姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，非成對的遺傳因子自由組合，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1：1：1
D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中3種基因型個體比接近1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
（2）圖中2-細胞胚胎可用沖卵方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過體外受精后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得．
（3）圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用超低溫冷凍方法保存．
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內(nèi)細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性特性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．孟德爾以豌豆為實驗材料進行一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律．下列關于該實驗的敘述中，錯誤的是（　　）
A．實驗過程運用了假說--演繹法
B．“體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在”屬于演繹的內(nèi)容
C．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
D．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某男性體內(nèi)細胞分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列說法正確的是（　　）
A．該曲線只表示有絲分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B．在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導致Y染色體攜帶血友病基因
C．FG時期，細胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
D．HI時期，細胞中染色體數(shù)一定是體細胞的一半

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