8．如圖所示，甲為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)，乙為該結(jié)構(gòu)中某部位的局部放大．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．己圖是甲圖中①②部位的局部放大，該部位還能合成ATP
B．乙圖中光臺色素在層析液中的溶解度不同，可以利用該原理將它們分離
C．結(jié)構(gòu)③消耗[H]，結(jié)構(gòu)④中產(chǎn)生[H]
D．甘蔗根尖細(xì)胞中無甲圖所示結(jié)構(gòu)，因此不具有發(fā)育成一個(gè)完整植株的潛能

分析 分析題圖：甲圖中①是內(nèi)膜、②是外膜、③是類囊體薄膜、④是基質(zhì)，乙圖含有色素，是類囊體薄膜的放大圖，據(jù)此答題．

解答 解：A、乙圖含有色素，是③類囊體薄膜的放大圖，A錯(cuò)誤；
B、葉綠體色素分離的原理是不同的在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度也不同，B正確；
C、結(jié)構(gòu)③是類囊體薄膜，能夠承受ATP和[H]，結(jié)構(gòu)④是葉綠體基質(zhì)，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H，C錯(cuò)誤；
D、甘蔗根尖細(xì)胞中無甲圖所示葉綠體結(jié)構(gòu)，但是具有全套遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育成一個(gè)完整植株的潛能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題著重考查了葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（　　）
A．晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛
B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與
C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示某植物細(xì)胞的部分生理過程示意圖，①～③代表生理過程．圖2表示該植物葉片CO2釋放量在其他條件適宜時(shí)隨光照強(qiáng)度變化的曲線．回答下列問題：

（1）圖l中，過程①的H2O產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）干旱時(shí)期會(huì)導(dǎo)致植物光合作用速率下降，主要原因是為了減弱蒸騰作用，植物的一片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳不能進(jìn)入葉肉細(xì)胞，此時(shí)該植物葉綠體中[H]含量的變化趨勢是增多．
（3）當(dāng)圖1中過程③沒有發(fā)生時(shí)，對應(yīng)圖2中的B點(diǎn)．
（4）若升高環(huán)境溫度10℃，圖2中B點(diǎn)的變化情況是向右移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜腔內(nèi)，體現(xiàn)了膜的選擇透過性
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以主動(dòng)運(yùn)輸方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
C．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素、胃蛋白酶等物質(zhì)的合成并非都有這樣的過程
D．mRNA在核糖體上移動(dòng)合成蛋白質(zhì)分子，切下信號肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蠶豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．種子在破土前質(zhì)量一直在減小
B．48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類
C．二氧化碳的產(chǎn)生場所為線粒體基質(zhì)
D．12～24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和血紅蛋白的含量
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
C．HCO${\;}_{3}^{-}$、HPO${\;}_{4}^{2-}$等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體經(jīng)過的改變，一定導(dǎo)致染色體上基因中的堿基對排列改變
B．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，可導(dǎo)致基因重組
C．自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的，決定生物進(jìn)化方向
D．基因型均為Aa的豌豆種群，自交后代中出現(xiàn)AA個(gè)體，該豌豆種群發(fā)生了進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于豌豆的敘述，正確的是（　�。�
A．將高莖豌豆和矮莖豌豆間行種植，個(gè)體間可雜交
B．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受乳酸毒害
C．豌豆葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收減少
D．成熟季節(jié)，豌豆種子通過光合作用制造大量有機(jī)物導(dǎo)致干重明顯增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•漢臺區(qū)校級期末）非典型性肺炎曾給我國乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國科學(xué)家的不懈努力已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（ ）

A．它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝

B．它能通過增殖繁衍后代

C．它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．它的組成元素中含有C、H、O

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