下列四種化合物中，構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
解答： 解：A、該化合物中含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；
B、該化合物的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯誤；
C、該化合物中無氨基，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯誤；
D、該化合物中無羧基，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，D錯誤．
故選：A．
點評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點的理解和辨析是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物多樣性的是（　　）
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、物質(zhì)多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，如圖1是實驗的部分步驟，據(jù)圖1回答下列問題：
（1）若圖中C有大量的放射性，則進入大腸桿菌體內(nèi)的是用
 
（填“32P”或“35S”）標記的
 
．
（2）在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是
 
沒有進入到大腸桿菌內(nèi)部．
（3）噬菌體侵染細菌實驗證明了
 
．
（4）在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N-DNA（相對分子質(zhì)量為a）和15N-DNA（相對分子質(zhì)量為b）．將只含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖2所示．預(yù)計第Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、單細胞生物依賴單個細胞完成各項生命活動
C、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與細胞無關(guān)
D、細胞學(xué)說的建立者是施萊登和施旺

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科目：高中生物 來源： 題型：

2005年11月我國遼寧黑山地區(qū)爆發(fā)了大規(guī)模禽流感，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒．該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則該分子決定的核蛋白所含的氨基酸數(shù)最可能是（　�。�
A、498個B、566個
C、716個D、757個

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科目：高中生物 來源： 題型：

僅考慮染色體上的DNA，下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA含量一定不同的是（　�。�
A、初級精母細胞和精細胞
B、精原細胞和次級精母細胞
C、卵原細胞和卵細胞
D、初級卵母細胞和第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、綠色植物所有的細胞都有葉綠體
B、小鼠細胞內(nèi)核糖體和中心體無磷脂雙分子層
C、植物細胞壁對物質(zhì)進出細胞起主要的控制作用
D、藍藻有膜結(jié)構(gòu)，但無染色體屬于原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用某農(nóng)藥防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用后，效果越來越差，原因是（　�。�
A、害蟲對農(nóng)藥進行了定向選擇
B、害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
C、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了定向變異
D、農(nóng)藥對害蟲的抗藥性進行了定向選擇，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示中的A、B、C三圖依次表示酶的濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中酶的催化反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度的關(guān)系是：
 
．
（2）圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是
 
．
（3）將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)速度分別為：甲
 
；乙
 
．
（4）圖C表示了
 
催化反應(yīng)的速率變化曲線．
（5）在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中胃蛋白酶的活性將
 
．

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