【題目】促胰液素是由十二指腸粘膜S細(xì)胞和分散在小腸上段的S細(xì)胞釋放的,由27個(gè)氨基酸組成的堿性多肽。其發(fā)現(xiàn)過(guò)程如下:

1)沃太默的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)假設(shè):胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制。

實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)甲、乙組對(duì)比說(shuō)明________________________,甲、丙組對(duì)比說(shuō)明________________________。沃泰默認(rèn)為小腸上微小的神經(jīng)難以剔除,胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制。后人認(rèn)為沃泰默的解釋是錯(cuò)誤的,原因是________________________。

2)斯塔林與貝利斯的實(shí)驗(yàn)

斯塔林與貝利斯不同意沃泰默的說(shuō)法,在沃泰默實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上做了許多探究,其中關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)如圖。

此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為沃泰默實(shí)驗(yàn)的______組,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____________________________________。

3)促胰液素的發(fā)現(xiàn)是生理學(xué)史上一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn),從此產(chǎn)生了“激素調(diào)節(jié)”的概念。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是:通過(guò)體液運(yùn)輸、______(答出兩點(diǎn))。

【答案】稀鹽酸是通過(guò)小腸腸腔起作用的,不能直接起作用 胰腺分泌胰液可以不通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生 鹽酸可以刺激小腸粘膜分泌促胰液素,促胰液素通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液 胰腺分泌胰液與小腸膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān) 微量高效性、作用于靶器官、靶細(xì)胞

【解析】

1.促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn):①稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液;

②稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌;

③稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液;

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液。

2.分析實(shí)驗(yàn):

①與②組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是鹽酸刺激的部位,因變量是胰液是否分泌,其結(jié)果說(shuō)明稀鹽酸是通過(guò)小腸腸腔起作用的,不能直接起作用;

②與④組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有小腸黏膜的化學(xué)物質(zhì),因變量是胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。

1)分析實(shí)驗(yàn)可知,甲、乙組實(shí)驗(yàn)的自變量是鹽酸刺激的部位,因變量是胰液是否分泌,其結(jié)果說(shuō)明稀鹽酸是通過(guò)小腸腸腔起作用的,不能直接起作用。甲、丙組實(shí)驗(yàn)自變量是通向小腸的神經(jīng)的有無(wú),因變量是胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液可以不通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生。沃泰默認(rèn)為小腸上微小的神經(jīng)難以剔除,胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制。后人認(rèn)為沃泰默的解釋是錯(cuò)誤的,原因是后來(lái)研究發(fā)現(xiàn)鹽酸可以刺激小腸粘膜分泌促胰液素,促胰液素通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液。

(2)根據(jù)以上分析可知,斯塔林與貝利斯的實(shí)驗(yàn)與沃泰默的乙組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的自變量是是否含有小腸黏膜的化學(xué)物質(zhì),因變量是胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。

3)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是:通過(guò)體液運(yùn)輸、微量高效性、作用于靶器官、靶細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從H1N1到新型H7N9禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康,接種H7N9流感疫苗是目前預(yù)防禽流感的有效措施。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)人體接種H7N9疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作為_________刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

(2)人體接種疫苗后,一旦H7N9禽流感病毒入侵機(jī)體,__________會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H7N9結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞。

(3)C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞(吞噬細(xì)胞的一種)的聚合物,研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)選用128只健康小鼠隨機(jī)分為八組,采用滴鼻方式給藥,28天后用致死劑量H7N9病毒懸液處理小鼠。一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG(抗體)水平,在病毒處理后第21天計(jì)算各組小鼠成活率,結(jié)果如下表:

組別

疫苗及輔助劑

疫苗劑量(g)

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率(%)

A

H7N9+C48/80

1. 5

13

100

B

H7N9

1. 5

11. 3

100

C

H7N9+C48/80

0. 15

11. 3

87. 5

D

H7N9

0. 15

9. 67

50

E

H7N9+C48/80

0. 015

10. 33

62. 5

F

H7N9

0. 015

9. 33

25

G

C48/80

——

6. 0

0

H

H7N9+CTB+

1. 5

14. 33

100

注:CTB+已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強(qiáng)疫苗的免疫力。

①為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力,可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其處理方法是___________________________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組______________,最可能的原因是______________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨H7N9疫苗劑量的增加,免疫小鼠的IgG抗體水平和小鼠存活率的變化分別是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在綿羊中,甲狀腺先天缺陷是由隱性基因(d)控制的常染色體遺傳病;蛐蜑dd的綿羊,會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良;含有顯性基因D的綿羊,如果后天缺碘,同樣會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良。下列說(shuō)法不正確的是(

A.生物的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

B.缺少甲狀腺激素的綿羊,其雙親的甲狀腺可以是正常的

C.對(duì)因先天缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個(gè)體,若在食物中添加碘,可確保其生長(zhǎng)發(fā)育正常

D.甲狀腺正常的綿羊,可能具有不同的基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“生態(tài)系統(tǒng)”相關(guān)內(nèi)容后,制作了如右簡(jiǎn)易生態(tài)瓶,回答下列問(wèn)題:

1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________,土壤層生物生存的場(chǎng)所在北溫帶湖泊的垂直結(jié)構(gòu)中稱為________________ 層。

2)該同學(xué)往生態(tài)瓶中加入了少量的小魚(yú)小蝦,小魚(yú)小蝦以植物、苔蘚為食,其糞便中的能量屬于______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3)由于某些原因,魚(yú)蝦的死亡導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)加速破壞,這個(gè)過(guò)程稱為________________ 調(diào)節(jié),該作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離______ 人工生態(tài)系統(tǒng)由于________________弱,因此容易被破壞。在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、________________ ________________ 的方向發(fā)展。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻體細(xì)胞中含24條染色體,現(xiàn)有一水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞,此細(xì)胞中的DNA雙鏈均被15N標(biāo)記。將其放入含14N的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤是

A. 細(xì)胞有絲分裂一次,被15N標(biāo)記的子細(xì)胞占所有子細(xì)胞的比例為100%

B. 細(xì)胞有絲分裂兩次,被15N標(biāo)記的子細(xì)胞占所有子細(xì)胞的比例為50%或100%

C. 細(xì)胞有絲分裂N次(N>6),被15N標(biāo)記的子細(xì)胞最多有48個(gè)

D. 細(xì)胞有絲分裂N次(N>6),被15N標(biāo)記的子細(xì)胞最少有2個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)(

①所有能合成酶的細(xì)胞均能合成ATP

ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通

ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少

⑤高能磷酸鍵既可以在類囊體薄膜上形成,也可以在線粒體內(nèi)膜上形成

⑥若神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K濃度偏低,為維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差,細(xì)胞消耗ATP的量增加

A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞①在特異性免疫和非特異性免疫中都可以發(fā)揮作用

B.細(xì)胞①和細(xì)胞②通過(guò)直接接觸的方式進(jìn)行信息交流

C.二次免疫反應(yīng)主要與細(xì)胞④增殖分化產(chǎn)生的細(xì)胞有關(guān)

D.細(xì)胞⑦分泌抗體的過(guò)程參與的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)某草原一種野生動(dòng)物的種群進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化圖線,如圖所示。有關(guān)此圖的敘述正確的是(

A.該生物的種群增長(zhǎng)曲線呈“J”形

B.b點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最快,種群達(dá)到環(huán)境最大容納量

C.死亡率逐漸增加的原因是受資源、空間及其他生物的制約

D.要持續(xù)高產(chǎn)地利用該動(dòng)物資源,應(yīng)將該種群的密度控制在d點(diǎn)時(shí)的水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物,屬于食肉類動(dòng)物,也吃無(wú)花果和植物花粉等,下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線,說(shuō)法不正確的是

A. 如果對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,使用標(biāo)志重捕法比較適宜

B. 若曲線表示種群的增長(zhǎng)速率的變化,則小型犬浣熊種群數(shù)量在b~c時(shí)期不斷減小

C. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 若曲線表示死亡率與出生率之差(死亡率-出生率)的變化,則小型犬浣熊的種群密度在a~b時(shí)期不斷減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案