16.血糖平衡的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,研究小組給健康小鼠飼喂高糖飼料后一段時(shí)間,檢測其血液中相關(guān)激素及血糖濃度的變化.請回答下列問題.
(1)從血液中能檢測到激素含量變化的理論依據(jù)是激素通過內(nèi)分泌腺分泌后釋放到血液中運(yùn)輸,給小鼠飼喂高糖飼料后,小鼠體內(nèi)血糖濃度的變化情況是先上升,后下降以至維持相對穩(wěn)定.
(2)給小鼠飼喂高糖飼料后,胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng),引起靶細(xì)胞對葡萄糖的
攝取、利用和儲存加速,從而使血糖含量下降.試分析影響靶細(xì)胞膜上葡萄糖載體發(fā)揮作用的主要因素有胰島素受體(數(shù)量)、胰島素(濃度)、ATP等(至少寫出兩項(xiàng)).
(3)高血糖會刺激下丘腦,通過副交感神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞,使血糖濃度降低,這種調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)研究表明小檗堿具有降低血糖的作用,要探究小檗堿是否是通過促進(jìn)胰島素的分泌,而達(dá)到降血糖的作用,實(shí)驗(yàn)思路是:將一定數(shù)量的高血糖癥小鼠(胰島B細(xì)胞對血糖不敏感)隨機(jī)均分為兩組,一組注射適量的小檗堿溶液,另一組施加等體積生理鹽水,測定并比較施加試劑后血液中胰島素的濃度.

分析 血糖的升高會刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,但同時(shí)血糖的升高也會直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素. 胰島素分泌的增多:①會抑制胰高血糖素的分泌②促進(jìn)糖類的氧化的分解 ③促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原、肌糖原 ④促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化為脂肪、非必需氨基酸.血糖降低,刺激下丘腦和胰島B細(xì)胞,而下丘腦也會通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素.胰高血糖素會促進(jìn)儲能物質(zhì)向血糖的轉(zhuǎn)化,進(jìn)而提高血糖.

解答 解:(1)從血液中能檢測到激素含量變化是因?yàn)榧に赜商囟ǖ膬?nèi)分泌腺合成后分泌到細(xì)胞外,最終進(jìn)入到血液中隨血液循環(huán)而運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲诮o小鼠喂高糖飼料后,血糖肯定在一段時(shí)間內(nèi)會上升,但隨著時(shí)間的進(jìn)行,由于機(jī)體的調(diào)節(jié)作用,血糖還會下降直到恢復(fù)正常水平.
(2)給小鼠飼喂高糖飼料后,胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng),引起靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存加速,從而使血糖含量下降.影響靶細(xì)胞膜上葡萄糖載體發(fā)揮作用的主要因素有胰島素受體(數(shù)量)、胰島素(濃度)、ATP等.
(3)高血糖會刺激下丘腦,通過副交感神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞,使血糖濃度降低,這種調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)遵循對照原則和單一變量原則.要探究小檗堿是否是通過促進(jìn)胰島素的分泌,而達(dá)到降血糖的作用,實(shí)驗(yàn)思路是:將一定數(shù)量的高血糖癥小鼠(胰島B細(xì)胞對血糖不敏感)隨機(jī)均分為兩組,一組注射適量的小檗堿溶液,另一組施加等體積生理鹽水,測定并比較施加試劑后血液中胰島素的濃度.
故答案為:
(1)激素通過內(nèi)分泌腺分泌后釋放到血液中運(yùn)輸          先上升,后下降以至維持相對穩(wěn)定
(2)攝取、利用和儲存        胰島素受體(數(shù)量)、胰島素(濃度)、ATP等
(3)神經(jīng)遞質(zhì)           神經(jīng)-體液
(4)小檗堿溶液          胰島素

點(diǎn)評 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是___________,由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________。

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點(diǎn)時(shí)光合作用與細(xì)胞呼吸_______(大于,等于,小于),CE段, ATP的合成具體部位是___________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長?________。理由是_________。由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意_______。

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)是否能計(jì)算細(xì)胞呼吸量和光合作用量?____________,理由是___________。

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是__________,自變量如何? ___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人β-酪蛋白是人乳酪蛋白的主要成分,是人體所需氨基酸的主要來源.為培育轉(zhuǎn)基因山羊以生產(chǎn)人β-酪蛋白.其流程圖如圖1:

據(jù)圖回答下列問題.
(1)獲取人β-酪蛋白基因的途徑有人cDNA文庫中獲得、PCR.
(2)如圖2所示表達(dá)載體中,a~e均指酶切位點(diǎn),則過程①應(yīng)將人β-酪蛋白基因插入a~e所示的c位點(diǎn).若將目的基因插入a所示的位點(diǎn),則目的基因能否表達(dá)?不能,為什么?轉(zhuǎn)錄的啟動子被破壞(目的基因不能表達(dá)).
(3)過程②所運(yùn)用技術(shù)是胚胎移植,操作時(shí)應(yīng)選擇囊胚或原腸胚時(shí)期的早期胚胎.
(4)若使人β-酪蛋白的轉(zhuǎn)基因山羊較快速地?cái)U(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群,過程③可使用胚胎分割技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì).圖二為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測其有機(jī)物變化,得到如下數(shù)據(jù),據(jù)圖回答下列問題.

(1)從葉片中提取色素時(shí),所得濾液顏色偏黃,可能漏加的化學(xué)藥品是碳酸鈣.現(xiàn)有一株葉黃素缺失突變體,對其葉片進(jìn)行紅光吸收測定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異不(“不”或“非!保╋@著.
(2)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有3和4(用圖中數(shù)字表示),A表示丙酮酸,
D表示ATP和[H].該細(xì)胞中CO2由2過程產(chǎn)生到5過程利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(3)據(jù)圖二分析,當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時(shí),CO2固定速率最大,數(shù)值為9mg/h.如果晝夜恒溫,在白天光照12小時(shí),圖二所示溫度中,從積累有機(jī)物角度分析,最適合花生生長的溫度是27℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.研究發(fā)現(xiàn)癌變前衰老的肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除.下列敘述正確的是( 。
A.對癌變肝細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B.肝細(xì)胞衰老的過程中,會產(chǎn)生與癌細(xì)胞相似的膜蛋白
C.免疫系統(tǒng)被抑制的患者體內(nèi),衰老的肝細(xì)胞不會積累
D.細(xì)胞癌變后將脫離正常分化,細(xì)胞內(nèi)酶活性進(jìn)一步降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞生長體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞增殖形成的子細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細(xì)胞相同
C.造血干細(xì)胞分化成各類細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)種類無關(guān)
D.癌細(xì)胞無限增殖時(shí)其細(xì)胞周期較正常細(xì)胞明顯縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某種深海烏賊視覺僅能偵測紫外光,且其視神經(jīng)受到光的激發(fā)后產(chǎn)生動作電位.請回答問題:
(1)視神經(jīng)參與神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.視神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),細(xì)胞膜對Na+通透性增大(填“增大”或“減小”).
(2)若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出,將視神經(jīng)細(xì)胞置于正常海水中,可測得靜息電位.給予適宜的光照刺激,則出現(xiàn)一個(gè)動作電位,此時(shí)膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).刺激時(shí),膜外Na+濃度高于(填“高于”或“低于”)膜內(nèi).若將視神經(jīng)細(xì)胞置于低Na+海水中,測量該細(xì)胞的靜息電位,則與正常海水相比,其值不變.
(3)若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出,置于黑暗中,把少量放射性K+注入視神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),然后置于正常海水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).照光后,發(fā)現(xiàn)正常海水出現(xiàn)放射性物質(zhì).其主要原因是視神經(jīng)興奮后再形成靜息電位時(shí),K+外流.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( 。
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞將無法形成核糖體
B.細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場所只有葉綠體和線粒體
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能都發(fā)生在線粒體中
D.線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲種群,個(gè)體間隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對 A 和 a基因控制的性狀沒有作用。種群 1的 A基因頻率為 80%,a 基因頻率為 20% ;種群 2 的 A基因頻率為 60%,a 基因頻率為 40%。假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群,則下一代中 Aa的基因型頻率是

A.75% B.50% C.42% D.21%

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同步練習(xí)冊答案