A種植物細胞和B種植物細胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細胞核),將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( )。

A.二倍體;基因型是DdYyRr

B.三倍體;基因型是DdYyRr

C.四倍體;基因型是DdYyRr

D.四倍體;基因型是DDddYYyyRRrr

 

C

【解析】根據(jù)題圖可知,A和B物種等位基因的數(shù)量都是兩個,所以可得出A和B物種都是二倍體。雜交后的植株細胞內(nèi)的染色體組數(shù)目=雜交的兩個細胞內(nèi)染色體組數(shù)之和,雜交后的植株細胞內(nèi)有幾個染色體組就稱為幾倍體。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?浦東新區(qū)一模）培養(yǎng)甲型H1N1病毒時，應(yīng)選用（ ）

A.無菌的牛肉湯 B.含多種無機鹽的培養(yǎng)液

C.固體培養(yǎng)基 D.適宜溫度和濕度條件下的活雞胚

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?宜昌模擬）如圖①～⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是（ ）

A.若圖中⑤為免疫活性物質(zhì)，則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.若②是細胞膜的主要成分，其不具有物種的特異性

C.若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則④這類物質(zhì)只存在于動物細胞

D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則③只存在于動物細胞

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年新人教版高中生物選修二3.3生物技術(shù)藥物與疫苗練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

干擾素是治療癌癥的重要物質(zhì)，人血液中每升只能提取0．05 mg干擾素，因而其價格昂貴，平民百姓用不起。但美國有一家公司用遺傳工程方法合成了價格低廉、藥性一樣的干擾素，其具體做法是：

（1）從人的淋巴細胞中提取能指導(dǎo)干擾素合成的________，并使之與一種叫質(zhì)粒的DNA結(jié)合，然后移植到酵母菌內(nèi)，從而讓酵母素來________________________。

（2）酵母菌能用________方式繁殖，速度很快，所以能在較短的時間內(nèi)大量生產(chǎn)________。利用這種方法不僅產(chǎn)量高，并且成本較低。

（3）科學(xué)家陳炬在這方向也作出了突出貢獻，他成功地把人的干擾素基因嫁接到了煙草的DNA分子上，其物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________________________。

（4）煙草具有了抗病毒能力，這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了________，由此可見，煙草和人體合成蛋白質(zhì)的方式是________，從進化的角度來考慮，證明了人和植物的起源________。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物高二選修三4.3禁止生物武器練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

肉毒桿菌毒素的作用原理是(　　)。

A.阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿

B.阻滯神經(jīng)元內(nèi)局部電流的形成

C.直接作用于肌肉細胞

D.引起肌肉麻痹

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物高二選修三2.1植物細胞工程練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

可以成為植物組織培養(yǎng)條件的是( )。

①CO2 ②有機物 ③生長素 ④細胞分裂素 ⑤水 ⑥礦質(zhì)元素

A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥

C.②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用．若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等．以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程示意圖．請分析作答．

（1）培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外，應(yīng)含有 碳源 、 氮源 、水、無機鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）為防止雜菌污染，要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進行 滅菌 ，而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈 倒置 狀態(tài)放置．

（3）接種以前進行的一系列操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成 單個菌落 ．根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的 菌落數(shù) 就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)．

（4）由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基中形成白色渾濁．產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶．實驗結(jié)果顯示A～E五種菌株中， E 是產(chǎn)植酸酶的理想菌株．

（5）獲得目的菌以后，若要用于植酸酶的生產(chǎn)，還需要進行 擴大培養(yǎng) ．

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

土壤是“微生物的天然培養(yǎng)基”，下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細菌分離和計數(shù)的實驗過程，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）能分解尿素的細菌代謝類型為 異氧需氧型 ，應(yīng)從富含有機質(zhì)的土壤表層取土樣．

（2）為分離出土壤中分解尿素的細菌，應(yīng)該用 尿素為唯一氮源 的培養(yǎng)基進行分離，并加入 酚紅 指示劑進行鑒別．

（3）若取土樣5g，應(yīng)加入 45 ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液．因土壤中細菌密度很大，需要不斷加以稀釋，配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液．取樣稀釋前，一定要 搖均 以減少誤差．將103﹣107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用 涂布器（玻璃刮刀） 將菌液鋪平．這種接種方法稱為 稀釋涂布（平板）法 ．

（4）將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計具有 紅色環(huán)帶 （現(xiàn)象）的菌落數(shù)，結(jié)果如下表，其中 105或106 倍的稀釋比較合適．

稀釋倍數(shù) 103 104 105 106 107

菌落數(shù)（個） 500 367 248 36 18

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?江蘇二模）下列有關(guān)腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A.毛霉是參與腐乳發(fā)酵的優(yōu)勢種群

B.在溫度較高的夏季制作腐乳可大大縮短制作時間

C.在腐乳發(fā)酵的全過程中必須保持毛霉的活性

D.制作成功的腐乳色澤基本一致、味道鮮美、咸淡適口、無異味

 

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