科目:高中生物 來源: 題型:
A、15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比 |
B、黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比 |
C、人有氧呼吸消耗1摩爾葡萄糖與無氧呼吸消耗1摩爾葡萄糖產(chǎn)生的CO2之比 |
D、動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
B、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、細胞的壞死和細胞凋亡對生物個體都是不利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素在胚芽鞘、幼根等部位可發(fā)生極性運輸 |
B、赤霉素可促進細胞伸長和抑制種子發(fā)芽 |
C、細胞分裂素與脫落酸可協(xié)同促進細胞分裂與果實的衰老脫落 |
D、乙烯可促進果實的成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核仁 | B、核膜 | C、染色質(zhì) | D、核孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息可由RNA流向DNA |
B、遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA |
C、遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì) |
D、遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù) |
B、反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板 |
C、PCR技術(shù)中酶和引物只須加入一次,可以重復(fù)利用 |
D、應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變 |
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