15．圖甲是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2•y）圖乙示某種魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線．

（1）甲圖中A代表呼吸作用散失的能量；該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量，即未被利用的能量，主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能形式存在．
（2）甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量為1.1×105 kJ/m2•y，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為15.6%．
（3）乙圖為該種魚(yú)在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線，調(diào)查該魚(yú)種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法；已知該種魚(yú)的環(huán)境容納量為K，請(qǐng)據(jù)圖乙在下面圖丙方框中畫(huà)出該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線．要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值．

分析 1、能量的來(lái)源：①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量．
能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．
消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用．
2、分析圖甲：肉食性動(dòng)物同化的能量（0.25+5.1+2.1+0.05）×103kJ/m2•y=7.5×103kJ/m2•y，而能量來(lái)源是有機(jī)物輸入5和植食性動(dòng)物，則來(lái)源于植食性動(dòng)物的能量為2.5×103kJ/m2•y．植食性動(dòng)物同化的能量（9+4+0.5+2.5）×103kJ/m2•y=16×103kJ/m2•y，而能量來(lái)源是有機(jī)物輸入2和生產(chǎn)者，則來(lái)源于植食性動(dòng)物的能量為14×103kJ/m2•y．生產(chǎn)者同化的能量（70+23+3+14）×103kJ/m2•y=1.1×105kJ/m2•y．
3、分析題圖乙：圖示為該池塘生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線．t0時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0；t0-t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快；t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快；t1-t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢；t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．

解答 解：（1）圖中A代表的生理過(guò)程是呼吸作用，轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中的化學(xué)能．該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量，即未被利用的能量，主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能形式存在．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是（70+23+3+14）×103kJ/m2•y=1.1×105kJ/m2•y；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為$\frac{2.5×1{0}^{3}}{14×1{0}^{3}+2×1{0}^{3}}×100%$=15.6%．
（3）魚(yú)的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，調(diào)查種群密度方法是標(biāo)志重捕法．t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量一直增加，到t2時(shí)刻種群數(shù)量達(dá)到最大，種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$，所以呈“S”型曲線，t2時(shí)期后，種群數(shù)量達(dá)到最大值，達(dá)K值．該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線如圖顯示：
故答案為：
（1）呼吸作用散失的能量       有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能     
（2）1.1×105     15.6%  
（3）標(biāo)志重捕法

點(diǎn)評(píng) 本題以人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程為載體，考查能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)本題也結(jié)合種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線，要求考生掌握種群數(shù)量增長(zhǎng)的S型曲線，能準(zhǔn)確分析曲線圖，明確各段曲線中種群增長(zhǎng)率和種群數(shù)量的變化情況，明確t1時(shí)種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$，t2時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法，不正確的是

A．線粒體膜上沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細(xì)胞膜直接相連

C．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘆筍(2n=20)屬于XY型性別決定植物，其嫩莖挺直，可供食用，當(dāng)年養(yǎng)分的制造和積累的多少，會(huì)影響第二年嫩莖的產(chǎn)量，雄株產(chǎn)量明顯高于雌株。

（1）如果分析蘆筍的核基因組，需要至少研究__________條染色體；若一株蘆筍的性染色體組成是XYY，可能是親代中__________植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致。

（2）孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是__________分裂___________ 時(shí)期。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘆筍有高莖性狀，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn)，證明突變基因是位于X染色體非同源區(qū)段上還是在常染色體上。

雜交組合：將___________作為親本進(jìn)行雜交。

①若雜交后代___________ ，則突變基因位于X染色體上；

②若雜交后代___________ ，則突變基因位于常染色體上。

這對(duì)基因控制的這一對(duì)相對(duì)性狀，可能的基因型有___________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)根據(jù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同而有所改變，下表是鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況，如圖是一個(gè)紅綠色盲癥（用B、b表示）和鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖．請(qǐng)回答：
鐮刀型細(xì)胞貧血癥相關(guān)情況表
基因型HbAHbAHbAHbSHbSHbS
從臨床癥狀角度無(wú)癥狀無(wú)癥狀貧血患者
從刀型細(xì)胞有無(wú)無(wú)有有
從刀型細(xì)胞多少無(wú)少多
（1）從臨床角度，HbA對(duì)HbS為完全顯性，從鐮刀型細(xì)胞有無(wú)的角度，HbS對(duì)HbA為完全顯性，從鐮刀型細(xì)胞多少的角度，HbA對(duì)HbS為不完全顯性．能（能、不能）通過(guò)顯微鏡觀察確定個(gè)體是否帶有HbS基因．
（2）紅綠色盲癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳遵循自由組合定律，II-1血液中有鐮刀型細(xì)胞的概率是$\frac{2}{3}$，II-5的基因型是HbAHbAXBY或者HbAHbSXBY．
（3）已知II-3和II-4血液中均有鐮刀型細(xì)胞，寫(xiě)出II-3和II-4生出III-1的遺傳圖解（表現(xiàn)型和配子不作要求）．
（4）III-1細(xì)胞中的染色體最多可以有22條來(lái)自I-1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水稻是一種重要的糧食作物，為了探究水稻貯藏的條件，有人將相同并足量的水稻種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．水稻種子在O2濃度為0～3%和5%～25%時(shí)，分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
B．貯藏水稻種子應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C．O2濃度為5%～25%時(shí)，水稻種子有氧呼吸強(qiáng)度增大而無(wú)氧呼吸強(qiáng)度減小
D．水稻種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．催產(chǎn)素又稱(chēng)為縮宮素，在女性體內(nèi)的主要靶器官為子宮和乳腺，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）分娩開(kāi)始后，胎兒對(duì)產(chǎn)道壓迫產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)下丘腦，引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并由垂體后葉釋放催產(chǎn)素，催產(chǎn)素的分泌和釋放過(guò)程與抗利尿激素激素相同．妊娠晚期，在雌激素的作用下，子宮平滑肌表達(dá)出大量催產(chǎn)素的受體，對(duì)催產(chǎn)素極為敏感，在催產(chǎn)素的作用下，子宮平滑肌收縮不斷加強(qiáng)，直至胎兒分娩出體外，這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為正反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)．未孕或妊娠早、中期子宮對(duì)催產(chǎn)素不敏感，原因是孕激素能使子宮肌纖維松弛，興奮性降低．
（2）分娩后，當(dāng)嬰兒吮吸乳頭時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)下丘腦，引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成和分泌并由垂體后葉釋放催產(chǎn)素，催產(chǎn)素作用于乳腺導(dǎo)管平滑肌上的受體，乳腺導(dǎo)管收縮排出乳汁．這種反射屬于射（噴）乳反射，該反射反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的乳腺導(dǎo)管平滑�。摲瓷鋵儆跅l件反射（填“條件”或“非條件”）反射．
（3）下丘腦還可以作為激素作用的靶器官，比如腎上腺激素和甲狀腺激素（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)兩種激素）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過(guò)質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．質(zhì)子泵的基本組成單位可能是氨基酸
B．H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白
C．胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量形響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小
D．K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問(wèn)題：（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)間代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期）

（1）圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是B．
（2）圖中表示有絲分裂的分裂期的區(qū)間在8～13．
（3）圖中表示減數(shù)分裂時(shí)期中含有姐妹染色單體的區(qū)間是1-6．
（4）若該生物體中細(xì)胞的染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在2-4區(qū)間時(shí)為40個(gè)，在減數(shù)第二次分裂后期又為20個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是（　　）
A．含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA基本組成單位之一
B．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加
C．無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有【H】的利用和ATP的合成
D．光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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