【題目】下列對細(xì)胞分化的分析，錯(cuò)誤的是

A. 從分子水平分析，DNA的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生變化

B. 從細(xì)胞器水平分析，有些細(xì)胞器的數(shù)目會(huì)發(fā)生變化

C. 從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生變化

D. 從個(gè)體水平分析，細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】

本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，DNA的種類不會(huì)發(fā)生變化，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生變化，A錯(cuò)誤、C正確；細(xì)胞分化后，有些細(xì)胞中的細(xì)胞器種類、數(shù)目會(huì)發(fā)生改變，B正確；從個(gè)體水平分析，細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杭州灣濕地是人為將濕地灘涂沙洲和5000畝圍墾地建成的典型海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)，是東南亞最大的咸水海灘濕地之一。在綜合整治之前，工業(yè)園區(qū)密布，入海排污口數(shù)量多，有毒有害污染物集中排放，造成局部海域水質(zhì)惡化�？茖W(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如圖所示。請回答問題：

（1）該海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替是__________演替。

（2）植食動(dòng)物固定的能量是__________J/(cm2a)。植食動(dòng)物固定的能量除了圖中所示能量去路之外，還有___________等去路。

（3）排入海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)以_________食物鏈為主。在春季，隨著植被越來越茂盛，昆蟲也隨之增加，昆蟲總體上會(huì)呈現(xiàn)____________增長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分子含有2條肽鏈，共51個(gè)氨基酸，如圖為其中的一條多肽鏈，該肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位。則下列敘述正確的是(　　)

A. 該肽鏈中含有30個(gè)肽鍵

B. 若除去所有甘氨酸形成4條短肽，其中氧原子至少有30個(gè)

C. 若除去所有甘氨酸，形成的所有短肽比該多肽鏈多3個(gè)游離的羧基

D. 將1個(gè)胰島素分子完全水解，共需要消耗29個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物種形成的過程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個(gè)體。有關(guān)分析正確的有

① 按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，圖中A、B、C表示個(gè)體

② 圖中顯示物種在不斷進(jìn)化，說明種群基因型頻率在定向改變

③ 圖解說明了大多數(shù)變異個(gè)體不適合生存在現(xiàn)有的環(huán)境而被淘汰

④ 圖解說明了變異是不定向的，自然選擇是定向的

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說法，正確的是

A. 若A是肝臟細(xì)胞，飯后一小時(shí)，b處胰島素的含量高于a處

B. 若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)，b處葡萄糖的含量髙于a處

C. 若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時(shí)，b處氧氣的含量低于a處

D. 若A是骨胳肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，b處葡萄糖的含量高于a處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中物質(zhì)b表示_______________。

(2)由圖可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有催化和_______________功能;不同激素的受體不同,這說明激素具有_______________性。

(3)請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析胰島素發(fā)揮作用的機(jī)制是_______________(填“機(jī)制Ⅰ”或“機(jī)制Ⅱ你推斷的理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)有機(jī)物消耗最少，利于儲(chǔ)存

D. O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，下圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖（②③過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則），下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸

B. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式有差異

C. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細(xì)胞核

D. +RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實(shí)驗(yàn)材料，觀察到甲、乙兩個(gè)圖像。

（1）撕取洋蔥__________（內(nèi)、外）表皮，置于滴加清水的載玻片上制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡可觀察到的是圖__________。

（2）在蓋玻片的一側(cè)滴加0.3g/mL蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸取，重復(fù)幾次后，可觀察的是圖__________，其中所示細(xì)胞發(fā)生了__________現(xiàn)象。

（3）甲、乙兩圖所示細(xì)胞的細(xì)胞液存在于__________（a、b、c）中。

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