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16.如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,是橫跨磷脂分子 層的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過.請據圖分析下列敘述不正確的( 。
A.如圖所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁
B.若如圖是小腸絨毛細胞部分結構,則丁主要起保護和潤滑作用
C.物質戊的運輸方式與氧氣濃度無關
D.由圖可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的

分析 據圖分析,甲表示磷脂雙分子層,乙表示通道蛋白,丙表示載體蛋白,丁表示糖蛋白.
圖中第一種物質的跨膜運輸是自由擴散,不需要載體和能量,第二種物質運輸方式是協助擴散,需要通道蛋白,不需要能量,第三種物質運輸方式是主動運輸,需要載體和能量.

解答 解:A、圖中糖蛋白丁分布在膜外,糖蛋白主要存在于細胞膜上,則該圖最可能是細胞膜,A正確;
B、丁表示糖蛋白,主要起保護和潤滑作用,B正確;
C、物質戊的運輸方式是主動運輸,需要載體和能量,能量供應與氧氣濃度有關,C錯誤;
D、據圖分析,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的,D正確.
故選:C.

點評 本題考查物質跨膜運輸的方式及其異同,要求考生識記小分子物質跨膜運輸的三種方式及實例,能列表比較三者,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于生物體結構和功能的說法,錯誤的是( 。
A.原核細胞都沒有生物膜系統(tǒng),但不是所有真核細胞都有生物膜系統(tǒng)
B.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,代謝旺盛的細胞中細胞核增多
C.由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化,體現了細胞的全能性
D.神經遞質的釋放、質壁分離和動物細胞分裂過程都體現了細胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常細胞合成DNA有兩條途徑,a通路(主通路)和b通路(旁路).用于單克隆抗體制備的骨髓瘤細胞,是DNA合成b通路的缺陷型細胞株.讓B淋巴細胞與這種缺陷型細胞融合,再在加入DNA合成a通路阻斷劑(氨基嘌呤)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),會產生以下哪些效果?( 。
①促進細胞融合
②淘汰B淋巴細胞
③淘汰骨髓瘤細胞
④阻斷雜交細胞DNA合成.
A.B.②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在細胞有絲分裂過程中,DNA分子數目相同,而染色體數目相同的時期是( 。
A.間期和前期B.前期和中期C.前期和后期D.間期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)
B.原始的生命起源于單細胞生物
C.病毒不具有細胞結構,所以它的生命活動與生命系統(tǒng)無關
D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作,才能完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在一普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,則如圖所示有關坐標中表述正確的是(  )
A.①②③④B.③④C.②③D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各離子中,參與植物蛋白合成反應并成為蛋白質主要組成成分的是( )

A.Na+ B.K+ C.NO3﹣ D.H2PO4﹣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值.科研人員通過生物工程技術獲得轉HSA基因母牛,以便通過乳腺生物反應器生產HSA,其主要技術流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)如圖所示,將牛胎兒成纖維細胞核移入去核卵母細胞中,該技術稱為細胞核移植(體細胞核移植)技術;供核的牛胎兒成纖維細胞通常選用傳代10代以內的細胞,其原因是能保持正常的二倍體核型(能保持遺傳物質不變).
(2)胚胎移植時,為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對其進行同期發(fā)情處理.
(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細胞的DNA,經PCR反應體系進行擴增,然后對擴增產物進行檢測是否含SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段.
①PCR反應體系中包括引物,引物應選用下圖中的Ⅰ和Ⅳ(填圖中標號).

②若擴增產物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細胞不能(填“能”或“不能”)用作技術流程中轉化過程的受體細胞.
(4)與動物細胞相比,植物組織細胞具有更高的全能性;因此,可以利用植物組織培養(yǎng)技術,在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)成完整植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.恐懼反射是一種條件反射,其建立的過程如圖,下列敘述中正確的是( 。
A.圖甲中,聲音屬于非條件刺激
B.圖乙所示強化過程為“先給與電擊刺激,然后再給與聲音刺激”
C.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,這種反射形成后不易消退
D.圖丙中老鼠形成恐懼反射后,聲音刺激變?yōu)闂l件刺激

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