20．如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細胞圖，細胞內(nèi)的同源染色體正在配對．請據(jù)圖回答：
（1）細胞中有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子，2個四分體．
（2）圖中共有2對同源染色體．③與④是同源染色體；a與a′是姐妹染色單體．

分析 分析題圖：圖示為某雌性動物細胞正在進行細胞分裂的示意圖．該細胞含有同源染色體（A和B、C和D），且同源染色體兩兩配對，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂前期．

解答 解：（1）分析圖解可知，細胞中有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子，圖中①和②、③和④分別為一個四分體．
（2）圖中共有2對同源染色體．③與④是 同源染色體；a與a′是姐妹染色單體．
故答案為：
（1）4     8    8     2
（2）2      同源     姐妹染色單體

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期及名稱；識記同源染色體的概念，能準確辨別圖中染色體、染色單體和DNA數(shù)目及同源染色體對數(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的有（　�。�
A．大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳B．果蠅的白眼和紅眼的遺傳
C．人類的白化病的遺傳D．豌豆粒形和粒色的遺傳

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，①、②、③分別是

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C．生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒，都可因苯酚的處理而發(fā)生RNA和蛋白質(zhì)的分離，由于親緣關(guān)系很近，兩者能重組，其RNA和蛋白質(zhì)形成“雜種病毒感染葉”，如圖所示，請依圖回答下列問題：

（1）1與2，3與4的結(jié)果不同，說明RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
（2）2與4結(jié)果不同，說明TMV的RNA和HRV的RNA所攜帶的遺傳信息是不同的．
（3）圖中5被雜交病毒感染后，在繁殖子代病毒過程中合成蛋白質(zhì)的模板來自TMV的RNA，合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由煙草細胞提供．
（4）圖中6被雜交病毒感染后，繁殖出的子代病毒將具HRV的RNA和來自HRV的RNA指導合成的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．茶樹是我國重要的經(jīng)濟作物．為探究外源油菜素內(nèi)酯（EBR）對茶樹光合作用的調(diào)節(jié)機制，科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三種茶樹的葉片上，同時設(shè)置空白對照組（圖中的CK組）．處理24h后測定茶樹葉片的凈光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（參與CO2的固定）活性以及rbcl蛋白（構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì)）表達量，結(jié)果如圖，請分析回答：

（1）茶樹葉肉細胞進行光合作用時，驅(qū)動光反應(yīng)進行的能量是光能，驅(qū)動暗反應(yīng)進行的能量是ATP水解釋放的化學能．
（2）本實驗中空白對照組的處理是在葉面噴施等量的清水；實驗中可用單位時間內(nèi)單位面積茶樹葉片吸收CO2的量（或釋放O2的量或有機物的積累量）來表示凈光合作用速率．
（3）RuBP羧化酶能催化一分子CO2與一分子C5結(jié)合生成兩分子C3，該反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行．當光照突然減弱的開始階段，葉綠體中C5含量的變化趨勢是降低．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，外源EBR處理后凈光合速率增幅最大的茶樹品種是香菇寮白毫或C品種．
（5）A品種光合作用速率增大的主要原因是RuBP羧化酶的數(shù)量大幅增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁更容易，也使得渾濁的果汁變得澄清．請回答下列有關(guān)果膠酶的問題：
（1）探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟：
①用攪拌器制蘋果泥；
②取6個燒杯編號1、2、3、4、5、6，依次注入適量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒溫水��；
③每一燒杯中放入分別裝有等量蘋果泥和果膠酶的試管，保溫3min；
④向每組燒杯的蘋果泥中加入相應(yīng)的等量的果膠酶，振蕩試管，反應(yīng)一段時間；
⑤過濾，比較獲得蘋果汁的體積．
a．③中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中恒溫處理的目的是保證底物和酶在混合時的溫度是相同的．
b．有人認為該實驗缺乏對照，應(yīng)補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認為有沒有必要？沒有．
c．若繼續(xù)探究果膠酶的最適用量，則在實驗過程中溫度、pH、果膠酶濃度、果泥量（列舉兩條）等因素應(yīng)保持不變．
（2）由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量較大的酶制劑之一，若通過固定化霉菌細胞生產(chǎn)果膠酶，在配制海藻酸鈉溶液時，要注意加熱時用小火或間斷加熱，否則可能出現(xiàn)焦糊．固定化細胞技術(shù)一般采用包埋法固定化，原因是細胞體積大，不易從包埋材料中漏出．
（3）有關(guān)果膠酶和纖維素酶的敘述，正確的是AC（多選）
A．二者都是復(fù)合酶B．催化果膠酶水解的酶是淀粉酶
C．二者都是在核糖體上合成的D．構(gòu)成纖維素酶的基本單位是葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．五年前小明家承包了一大片荒山，購買、種植了無子柑橘苗．今年，無子柑橘喜獲豐收．
小明家將無子柑橘一部分銷售；一部分用作提取橘皮精油．請對下列問題作出回答：
（一）以下是無子柑橘植物組織培養(yǎng)過程示意圖：
外植體→愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活
（1）判斷愈傷組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是看是否產(chǎn)生排列疏松、無定形、高度液泡化的薄壁細胞．
（2）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：
①若先使用細胞分裂素，后使用生長素，實驗結(jié)果是細胞既分裂也分化．
②當同時使用這兩種激素時，生長素用量比細胞分裂素用量的比值適中（填“高”、“低”或“適中”）時，促進愈傷組織的形成．
（二）利用橘皮提取橘皮精油具體操作流程：
石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油
（3）壓榨是個機械加壓過程，要求是既要將原料壓緊，防止原料滑脫，又要將油分擠壓出來．
（4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法，是因為水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分部分水解等問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖是細胞代謝過程中某些物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．真核細胞中催化過程①②③的酶都位于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B．酵母菌細胞中過程③⑤進行的場所不同，但都能合成ATP
C．過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進行
D．葉肉細胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過程⑥中C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為正在發(fā)育的未完全成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題（[]內(nèi)填號碼）：
（1）精子在睪丸的曲細精管內(nèi)形成．圖中[①]頂體是由高爾基體發(fā)育來的，在受精作用時發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶．
（2）[⑤]由中心體演變而來，[④]附近聚集許多線粒體，這是與
尾部運動需要消耗大量能量相適應(yīng)的．
（3）卵細胞必需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時才能與獲能精子融合．
（4）精子穿越放射冠和透明帶，進入卵細胞膜完成受精作用，會產(chǎn)生兩次生理反應(yīng)，阻止其他精子入卵，即a、透明帶反應(yīng)；b、卵黃膜封閉作用．
（5）假若該圖為植物花粉中未成熟的精子，則葉綠體基因應(yīng)該位于圖中的[③]原生質(zhì)滴部位．

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