【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu),右圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡(jiǎn)圖。結(jié)合圖像,下列關(guān)于突觸結(jié)構(gòu)的敘述中正確的是

①經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞

②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞

③經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞

④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞

⑤細(xì)胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

⑥神經(jīng)遞質(zhì)屬于蛋白質(zhì)類的信息分子,它的釋放體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

⑦突觸結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

⑧線粒體是一種具有DNA和RNA的半自主細(xì)胞器,它為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞提供能量

A. ①③④⑤⑧ B. ①③⑤⑥⑧ C. ①③⑤⑦⑧ D. ①③⑤⑥⑦

【答案】C

【解析】A細(xì)胞和B細(xì)胞組成突觸,其中A細(xì)胞構(gòu)成突觸前膜,B細(xì)胞組成突觸后膜,則興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞,①正確;興奮不能從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜作用于突觸后膜,②錯(cuò)誤;B細(xì)胞和C細(xì)胞組成突觸,其中B細(xì)胞構(gòu)成突觸前膜,C細(xì)胞組成突觸后膜,則神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞,③正確;興奮不能從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜作用于突觸后膜,④錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,⑤正確;神經(jīng)遞質(zhì)的成分不一定是蛋白質(zhì),⑥錯(cuò)誤;突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,在突觸前膜上,興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),在突觸后膜上,興奮由化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)因此突觸結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換,⑦正確;線粒體是一種具有DNA和RNA的半自主細(xì)胞器,能為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞提供能量,⑧正確,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞融合的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲、乙細(xì)胞來自兩種植物的葉片,需先去除_____________,獲得具有活力的原生質(zhì)體,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑_____________誘導(dǎo)融合,形成的雜種細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過_____________形成雜種植株。

(2)若甲、丁分別為骨髓瘤細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞,則乙為_____________。將甲、乙細(xì)胞按一定比例加入試管中,經(jīng)過誘導(dǎo)融合、篩選培養(yǎng)及_____________,可選育出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。若要大量制備單克隆抗體,可將雜交瘤細(xì)胞注射到_____________中使其增殖。

(3)利用雜種細(xì)胞培育雜種植株依據(jù)的原理是_________________________,與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相比,培育雜種植株所需培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中正確的是

A. 每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成

B. 一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成

C. 蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)都是基因控制的結(jié)果

D. 相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究膜的透性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中E,F(xiàn),G為用豬膀胱制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,已知體積VG>VE=VF,甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.1g/mL、0.3g/mL的蔗糖溶液.

(1)幾分鐘后,3支小玻璃管中的現(xiàn)象是
(2)對(duì)比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象,可知實(shí)驗(yàn)的自變量是
(3)該實(shí)驗(yàn)說明
(4)若將兩組這樣的裝置,一組放于37℃的恒溫箱中,一組放于0℃的恒溫箱中,幾分鐘后觀察,可見兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是 , 說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行黑暗處理,以消耗細(xì)胞中原有的淀粉

B兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射

C兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照

D兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物的光合作用和細(xì)胞呼吸之間的密切關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程①發(fā)生的能量變化是________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的薄膜如果是綠色的,則不利于提髙大棚蔬菜的產(chǎn)量,原因是________。

(2)過程②、④、⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是________,過程②除了圖中的條件外,還需要的條件是________。

(3)下面的坐標(biāo)表示兩種植物在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)它們光合作用的影響曲線。

____

①甲、乙兩種植物的呼吸速率是否相等?為什么?________。②C點(diǎn)上限制甲、乙兩植物光合作用的外界因素分別主要是什么?

________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B.圖乙中的[H]都來自于葡萄糖的分解

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為正常人血糖含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值,此時(shí)下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使__________________分別分泌______________,其中后者主要作用于肝臟,它能強(qiáng)烈促進(jìn)______________,促進(jìn)_____________,從而使血糖濃度升高。

(2)CD段血糖含量下降,是分泌______增加的結(jié)果,它一方面能促進(jìn)____________,另一方面又能_______________。

(3)糖尿病人出現(xiàn)高血糖的原因是_________________________體重減輕的原因是__________________。

(4)(多選)糖尿病患者在飲食上應(yīng)該_______。

A.多吃香蕉少吃糖
B.多吃粗糧少吃肥肉

C.多吃蔬菜不吃巧克力
D.多吃甘薯少吃蜂蜜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)一個(gè)基因的正確描述是

①基因是DNA分子上特定的片段、谒姆肿咏Y(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn) ③它決定著某一遺傳性狀或功能、芩幕瘜W(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生變化

A. ①和② B. ①和 C. ③和④ D. ①和④

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