7.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,最關(guān)鍵的設(shè)計思路是( 。
A.分離噬菌體和細菌,比較其差異
B.降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成
C.用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)
D.將DNA和蛋白質(zhì)分開單獨研究它們的作用

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實驗,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
故選:D.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程及結(jié)論,尤其是艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論,能對各選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.被銹鐵釘扎傷容易感染破傷風(fēng)芽孢桿菌而引起破傷風(fēng).下列關(guān)于破傷風(fēng)芽孢桿菌說法不正確的是( 。
A.實驗室培養(yǎng)時需要充足氧氣B.細胞內(nèi)含有5種堿基
C.細胞內(nèi)只含一種細胞器D.屬于單細胞的異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①光合作用一定有葉綠體參與
②有氧呼吸一定有線粒體中參與
③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的一定是綠色植物或藍藻.
A.全都不對B.①②⑤C.③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告第一次提出“美麗中國”的全新概念.全國很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成澡菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水進行凈化處理.下圖所示某人工濕地進行廢水處理的流程圖.請回答下列問題:

(1)輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能.氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細菌等所有生物共同構(gòu)成生物群落.作為生態(tài)系統(tǒng),除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細菌等生物外,還必須有非生物的物質(zhì)和能量.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能過濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,也體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是挺水植物起遮光作用并能與藻類競爭無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),影響浮游藻類正常生長.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將丙的食物比例由甲:乙=1:1,調(diào)整為甲:乙=2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的1.375倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細胞衰老的敘述,正確的是( 。
A.細胞內(nèi)多種酶的活性降低
B.細胞內(nèi)色素減少
C.細胞核體積變小
D.多細胞生物細胞的衰老等同于個體的衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,卵原細胞內(nèi)含有 A 和 a、B 和 b 兩對同源染色體,已知此卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的一個極體的染色體組成為 Ab,則其所產(chǎn)生的卵細胞中染色體組成為(  )
A.AbB.Ab或aBC.AB或abD.aB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是(  )
A.沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時,消耗的能量不能由線粒體提供
B.組成生物膜的脂質(zhì)中脂肪最豐富,組成生物膜系統(tǒng)的元素有C、H、0、N、P等
C.植物細胞與動物細胞的最外層不同,但兩者生命系統(tǒng)的邊界卻相同
D.胰島B細胞和漿細胞都具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a).請回答下列問題:

(1)圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%.
(2)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行.
(3)利用性外激素類似物可以防治害蟲,說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞.防治害蟲體現(xiàn)了人們通過合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使人類獲益增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A.RNA只能以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成B.DNA復(fù)制時所需的酶只有解旋酶
C.某些RNA分子中也存在著氫鍵D.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運

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