下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：閱讀題干和選項可知，本題是ATP合成和利用，梳梳理相關(guān)知識點，然后根據(jù)選項內(nèi)容分析綜合做出判斷．
解答： 解：A、有氧呼吸的主要場所是線粒體，人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，但可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中同無氧呼吸產(chǎn)生ATP．所以A描述錯誤．
B、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP其中的能量來自光能，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP，其中能量來自有機物質(zhì)中的化學(xué)能，暗反應(yīng)階段，ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學(xué)能，螢火蟲的光能是由ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變來的．所以B描述正確．
C、有氧時細胞質(zhì)基質(zhì)進行有氧呼吸的第一階段，無氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸，都產(chǎn)生ATP．C描述正確．
D、ATP中的“A”是腺苷，DNA中的堿基“A”是堿基，二者含義不同．所以D描述正確．
故應(yīng)選A．
點評：本題的知識點是ATP的結(jié)構(gòu)，ATP的合成和利用；主要考查學(xué)生利用所學(xué)的知識分析綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（五）回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)的問題
高脂血癥是心臟病發(fā)生的重要危險因素．某醫(yī)療研究所針對脂質(zhì)代謝中出現(xiàn)的兩類脂蛋白（低密度脂蛋白LDL和高密度脂蛋白HDL）水平和發(fā)生心臟病的風(fēng)險提供了一組指引數(shù)據(jù)．
表1高密度脂蛋白與心臟病相關(guān)度
 水平mg/dL  解釋
＜40  低高密度脂蛋白水平，患上心臟病的幾率很高
 40-59  中等高密度脂蛋白水平
＞60  最佳的高密度脂蛋白水平，患上心臟病的風(fēng)險很低
表2低密度脂蛋白與心臟病相關(guān)度
 水平mg/dL
 		  解釋
＜100 最佳的低密度脂蛋白膽固醇水平，患上心臟病的風(fēng)險很低（但不是零風(fēng)險） 
 100-129 接近最佳低密度脂蛋白水平 
 130-159 高低密度脂蛋白水平的邊緣 
 160-189  高低密度脂蛋白水平
＞190 非常高低密度脂蛋白水平，患上心臟病的最高風(fēng)險 
（1）LDL和HDL攜帶的主要血脂是
 
．高脂血癥對人體最大的危害是
 
．
（2）同樣是脂蛋白成分，LDL和HDL的水平對于引發(fā)心臟病的風(fēng)險差異的原因是
 
．
（3）高血脂常常會產(chǎn)生血壓增高的現(xiàn)象，需密切關(guān)注．右上圖為左心室與其相連接的主動脈局部示意圖，A圖表示心室肌收縮將血液射入主動脈，正常情況下收縮壓不至于非常高，主要是因為
 
，也正是這一原因產(chǎn)生了B圖心室舒張時的現(xiàn)象，請描述該現(xiàn)象：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中，下丘腦有重要的作用，有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、下丘腦分泌的促甲狀腺素釋放激素的靶器官是甲狀腺
B、下丘腦分泌抗利尿激素作用于腎臟，尿量減少
C、若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，垂體分泌的促甲狀腺激素會減少
D、下丘腦參與血糖濃度的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與真核細胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、復(fù)制過程中先全部解旋，再半保留復(fù)制
B、復(fù)制過程主要發(fā)生在有絲分裂前期
C、DNA連接酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接
D、復(fù)制后兩個子代DNA分子的堿基序列可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為某種激素蛋白的合成與分泌過程示意圖，其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡、細胞膜
B、a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)分泌、蛋白質(zhì)運輸過程
C、圖示過程不能在原核細胞中進行的原因是缺乏a、b、c、e等結(jié)構(gòu)
D、e結(jié)構(gòu)內(nèi)丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c為代謝過程．以下敘述正確的是（　�。�
A、a中產(chǎn)生的O2，參與c中第二階段的反應(yīng)
B、b在葉綠體基粒上進行
C、水參與c中第二階段的反應(yīng)
D、X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某反射弧的部分模式（C為組織液）．下列敘述正確的是（　�。�
A、與A端相連的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及他所支配的肌肉或腺體
B、興奮在反射弧上傳遞時，C處發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號-電信號
C、刺激D點，在E處測到電位變化，不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D、把某藥物放在C處，刺激E點，D處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、如果溫度上升5℃，B點向左下方移動
B、A點時，麥芽糖酶全部參與催化
C、可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D、因受酶活性的限制，BC段催化速率不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體是植物細胞內(nèi)兩種重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①葉綠體中合成的葡萄糖可進入線粒體內(nèi)直接被氧化分解　
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進入葉綠體內(nèi)被利用　
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進入線粒體內(nèi)被利用　
④線粒體產(chǎn)生的水可進入葉綠體內(nèi)被利用．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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