下列關(guān)于孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)等位基因控制
B、兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上
C、F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型
D、每一對(duì)等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、兩對(duì)相對(duì)性狀分別由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,A正確;
B、兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,B錯(cuò)誤;
C、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1中只有一種基因型,自交得F2,F(xiàn)2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型,C正確;
D、每一對(duì)等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng):本題考查孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是( 。
A、9、42B、2、42
C、2、51D、9、51

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的卵細(xì)胞.在不考慮基因突變及染色體交叉的情況下,則下列推斷正確的是( 。
A、聯(lián)會(huì)時(shí)初級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為AaBb
B、形成該卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型是AaBb
C、減數(shù)第二次分裂形成的極體細(xì)胞的基因型是aB
D、減數(shù)第一次分裂形成的極體細(xì)胞的基因型是aaBB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插條進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,其原因是( 。
①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速,容易成活    
②芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根
③芽和幼葉儲(chǔ)存有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)  
④去除成熟葉可降低蒸騰作用.
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變,其結(jié)果是( 。
A、所屬基因變成其等位基因
B、DNA內(nèi)部的堿基配對(duì)原則改變
C、此染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D、此染色體上基因數(shù)目和排列順序改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯剖笈c野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型.由此可推斷該雌鼠的突變型基因?yàn)椋ā 。?/div>
A、顯性基因
B、隱性基因
C、常染色體隱性基因
D、X染色體隱性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)者曾做過(guò)如圖a所示的實(shí)驗(yàn),在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性.下列敘述不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與運(yùn)輸養(yǎng)分的效應(yīng)
B、加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能運(yùn)輸養(yǎng)分有關(guān)
D、放射性葡萄糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有性生殖產(chǎn)生的后代對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,其主要原因是( 。
A、繁殖量大B、DNA復(fù)制
C、基因重組D、基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是( 。
A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中都有原核生物
B、DNA每個(gè)堿基分子上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、不同DNA分子中
A+T
C+G
比例是不變的

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