用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂裝片時,發(fā)現(xiàn)大部分細胞處于分裂的間期,只有少數(shù)細胞處在分裂期,根據(jù)細胞周期的知識可解釋為( 。
A、細胞分裂有嚴格的時間性,該實驗材料的取材時間不好
B、細胞分裂周期中,間期所占的時間明顯長于分裂期,所以大多數(shù)細胞處于間期
C、分裂間期與分裂期沒有明顯的界線
D、分裂期細胞不穩(wěn)定,容易破裂死亡
考點:細胞周期的概念,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止,稱為一個細胞周期,分為分裂期和分裂間期,分裂間期持續(xù)的時間遠比分裂期長.
解答: 解:A、不論什么時間選取實驗材料,顯微鏡下處于分裂間期的細胞數(shù)目都多于處于分裂期的細胞數(shù)目,A錯誤;
B、由于細胞周期中分裂間期持續(xù)的時間遠比分裂期長,因此顯微鏡下分裂間期細胞數(shù)目多于分裂期細胞數(shù)目,B正確;
C、分裂間期與分裂期沒有明顯的界線,與分裂間期細胞數(shù)目多于分裂期細胞數(shù)目無關(guān),C錯誤;
D、分裂期細胞不穩(wěn)定,容易破裂死亡不是分裂間期細胞數(shù)目多于分裂期細胞數(shù)目的原因,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是細胞周期的概念,本題主要考查運用細胞周期知識解釋生物現(xiàn)象的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

精原細胞中染色體數(shù)目與精子中染色體數(shù)目之比為(  )
A、1:2B、1:1
C、2:1D、4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

“開車不飲酒,飲酒別開車!”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是( 。
A、大腦、脊髓、腦干
B、大腦、腦干、小腦
C、小腦、腦干、大腦
D、大腦、小腦、腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用蠶豆種子進行“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗時,正確步驟是(  )
A、低溫處理→發(fā)根→固定→制片
B、固定→發(fā)根→低溫處理→制片
C、發(fā)根→低溫處理→固定→制片
D、發(fā)根→制片→低溫處理→固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命的源泉,人體中水的含量約占65%,下列有關(guān)水的敘述,錯誤的是( 。
A、參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的為自由水
B、結(jié)合水是構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
C、心肌細胞只含結(jié)合水,血液只含自由水
D、自由水和結(jié)合水的比例影響新陳代謝的強弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA與RNA的化學成分比較,RNA特有的是( 。
A、核糖、UB、脫氧核糖、U
C、核糖、TD、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

當神經(jīng)細胞受到適宜刺激后,受刺激部位( 。
①細胞膜內(nèi)外電位發(fā)生變化    
②鈉離子通道開放,鈉離子大量涌入細胞內(nèi)
③動作電位產(chǎn)生              
④鉀離子通道開放,鉀離子大量涌入細胞內(nèi).
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對酶的敘述,正確的是( 。
A、所有的酶都是蛋白質(zhì)
B、酶在催化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和形態(tài)會發(fā)生改變
C、強酸強堿會破壞蔗糖酶的空間結(jié)構(gòu)導致失活
D、酶與無機催化劑的催化效率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為科學家利用相對密閉的蔬菜大棚測得夏季某一天的CO2濃度變化;如表是科學家把綠包植物放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),得到的實驗結(jié)果(CO2單位為mg/h).
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
(一)據(jù)甲,回答問題:
(1)大棚內(nèi)CO2濃度位于圖中6點時,CO2濃度不再增加的原因是
 

(2)設(shè)大棚內(nèi)生物的呼吸速率不變,則圖中光合作用速率最大的時間段為
 
;
(3)當光照強度適宜且不變,CO2濃度持續(xù)下降時,葉肉細胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會
 

(二)據(jù)乙,同答問題:
(4)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是
 

(5)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是
 
;在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為
 
(用CO2吸收量表示);
(6)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下列坐標圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線.

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同步練習冊答案