科學(xué)家R．L．Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動

B．表中幾種動物同化效率（A/I）不同是因為能量傳遞效率不同

C．黃鼠的生長效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多

D．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵數(shù)是（　�。�
A．574B．570C．571D．569

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科目：高中生物 來源：2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知微生物A可以生產(chǎn)油脂，微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶，脂肪酶與油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。請回答：

（1）微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā)，可選用 （蒸餾/萃�。┓椒◤木w中提取。

（2）通常情況下，在微生物的培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有 、 與干熱滅菌。

（3）為獲得微生物B 的單菌落，應(yīng)選用油脂作為碳源的 （“固體” 或“ 液體”）培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，原因是 ；為確定此菌落為微生物B的菌落，可將適量的蘇丹Ⅲ試劑加在平板中，用 洗去浮色后，如果菌落周圍出現(xiàn) 現(xiàn)象時，則可判斷為微生物B的菌落。

（4）為避免培養(yǎng)皿污染，需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對某林區(qū)獼猴種群數(shù)量和性別比例進行調(diào)查，結(jié)果如下圖（注：4—12歲為獼猴的生育年齡）。以下分析正確的是

A．該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B．調(diào)查時獼猴種群數(shù)量已經(jīng)達到環(huán)境容納量

C．7~9歲個體中，雄性與雌性的數(shù)量比值最低，與雄性因爭奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)

D．各年齡組個體數(shù)量不變，若性別比例變?yōu)?：1，則獼猴的出生率將升高

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤（或制作工藝）分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請回答：

（1）紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，制作流程是：制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體，可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前，紅茶糖液要先煮沸后冷卻，煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。

（2）很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑，可能危害人體健康，人們更喜歡從植物中提取的天然成分，常用 法提取胡蘿卜素， 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過 法進一步鑒定。

（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，在組織培養(yǎng)過程中，外植體要經(jīng)過 和 過程獲得胚狀體。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某患甲�。ㄔO(shè)基因B、b）女子與一正常男（不攜帶乙致病基因）結(jié)婚，生下了倆患乙�。ㄔO(shè)基因D、d）的兒子和一正常的女兒；其弟夫妻倆都正常，卻生下了一個患甲病的女兒和倆正常的兒子．姐弟倆母親正常，父親既患甲病又患乙病請回答：
1．甲病的遺傳方式為：常染色體隱性遺傳病，乙病的遺傳方式為：常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳�。埉嫵鲱}目所描述的系譜圖（家系圖）

2．在僅僅考慮乙病的情況下，該患甲病女的正常女兒與一男性結(jié)婚，生下了一患乙病的女孩，若這對夫婦再生育，請推測子女的可能情況，用遺傳圖解表示．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．實驗室內(nèi)模擬生物的DNA復(fù)制必需的一組條件是（　�。�
①ATP   ②DNA分子   ③酶   ④脂質(zhì)   ⑤氨基酸  ⑥游離的脫氧核苷酸．
A．①②③⑥B．①②③④⑤⑥C．①②③⑤D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某植物種群，AA基因型個體占30%，aa個體占20%．回答下面的問題．
（1）該植物的A、a基因頻率分別是55%、45%．
（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占42.5%、32.5%．這時，A的基因頻率是55%．
（3）依現(xiàn)代生物進化理論，生物進化的單位是種群，進化的實質(zhì)是基因頻率的改變．自然選擇決定生物進化的方向．
（4）物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)是：突變和基因重組，自然選擇，隔離．

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