A、半透膜是允許一部分物質(zhì)通過(guò),不允許另一部分物質(zhì)通過(guò)的膜 |
B、細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜,對(duì)CO2、O2等可以自由通過(guò)外,其他被選擇的小分子、離子也能通過(guò),具有生物活性 |
C、半透膜包括物理性的過(guò)濾膜和生物性的選擇透過(guò)性膜 |
D、細(xì)胞膜不屬于半透膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性現(xiàn)象,都可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性 |
B、甲狀腺功能亢進(jìn)的患者,往往表現(xiàn)為食量大,身體消瘦,容易激動(dòng) |
C、切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加 |
D、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成膜泡 |
B、細(xì)胞質(zhì)中的膜泡與核糖體膜融合 |
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成膜泡,離開(kāi)細(xì)胞膜回到基質(zhì)中與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合 |
D、高爾基體膜突出形成膜泡,離開(kāi)高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞中都含有核糖體 |
B、藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞都含葉綠體,所以都能進(jìn)行光合作用 |
C、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的典型的細(xì)胞核 |
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、形態(tài)多樣 | B、結(jié)構(gòu)相同 |
C、外形一樣 | D、大小一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞核 |
C、線粒體 | D、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌和變形蟲 |
B、煙草花葉病毒和噬菌體 |
C、真菌和草履蟲 |
D、藍(lán)藻和乳酸菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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