【題目】下列有關tRNA與密碼子的敘述，正確的是

A.決定一種氨基酸的密碼子只有一種B.tRNA可作為蛋白質翻譯的模板

C.tRNA的反密碼子直接與氨基酸結合D.tRNA上結合氨基酸的位點在反密碼子外

【答案】D

【解析】

遺傳信息位于DNA上，能控制蛋白質的合成；密碼子位于mRNA，能編碼氨基酸（終止密碼子除外）；反密碼子位于tRNA上，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸。

A、一種氨基酸的密碼子有多種或一種，A錯誤；

B、mRNA是翻譯蛋白質的直接模板，B錯誤；

C、tRNA的反密碼子直接與mRNA結合，C錯誤；

D、反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對，tRNA上結合氨基酸的位點在反密碼子外，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內O2含量變化如下圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A. 在t1—t2期間，瓶內O2含量的降低主要是由種子的細胞有氧呼吸引起的

B. 在t1—t2期間，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加的

C. 在t1—t2期間，A種子比B種子的呼吸速率快

D. 在0—t1期間，廣口瓶內的CO2有少量增加，主要原因可能是微生物進行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個為雜合子（Ee）患病，另一個正常，那么他們子女中發(fā)病的可能性是

A．100% B．50% C．25% D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是

A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失

C．各營養(yǎng)級中總有一部分能量未被利用

D．能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，單個需要的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳�。ɑ驗�H、h）和乙遺傳�。ɑ驗�T、t）患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）:

（1）甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。

（2）若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ-2的基因型為 ;Ⅱ-5的基因型為 。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 。

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 。

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關系)的能量調查：

種 群

甲

乙

丙

丁

戊

能量(107kJ·m—2)

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是

A. ① ③ B. ② ③ C. ② ④ D. ① ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組糖類物質能分別對應：

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②動植物所共有的六碳糖

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖 B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、葡萄糖、糖原 D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的說法，正確的是

A．ATP可以作為生命活動的直接能源物質

B．ATP在植物體內與動物體內的來源完全不同

C．ATP中的能量全部儲存在高能磷酸鍵中

D．ATP中的能量可以來源于光能、熱能，也可以轉化為光能、熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群增長曲線的敘述，錯誤的是(　　)

A. “J”型增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕

B. “S”型增長的種群，隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內斗爭逐漸減弱

C. 農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應大于K值

D. 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，也就是在生存斗爭中被淘汰的個體

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