A. | a和b均以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ) | |
B. | a過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能 | |
C. | b是細(xì)胞排泄廢物的基本方式 | |
D. | b過(guò)程存在膜成分的更新 |
分析 本題是對(duì)胞吐和胞吞的過(guò)程的考查,分析題圖可知,a是細(xì)胞的胞吞過(guò)程,b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程,不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性.
解答 解:A、a是細(xì)胞的胞吞過(guò)程,b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程,不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生,A正確;
B、a是胞吞過(guò)程,需要細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識(shí)別作用,胞吞是耗能過(guò)程,需要細(xì)胞內(nèi)部提供能量,B正確;
C、被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞攝取養(yǎng)分排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式排泄廢物的基本方式,胞吞和胞吐分別是細(xì)胞攝取、分泌大分子物質(zhì)的方式,C錯(cuò)誤.
D、b是胞吐,該過(guò)程中通過(guò)具膜小泡的形成與具膜小泡與細(xì)胞膜的融合來(lái)實(shí)現(xiàn),因此存在膜成分的更新,D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是胞吐和胞吞的過(guò)程、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和意義,對(duì)于胞吐或胞吞過(guò)程與生物膜流動(dòng)性的關(guān)系的理解的解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜的脂質(zhì)種類(lèi)不同 | B. | 磷脂不同 | ||
C. | 膜蛋白不同 | D. | 膜的結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分 | B. | 補(bǔ)鈣時(shí)需補(bǔ)充一定量的維生素D | ||
C. | 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分 | D. | 與糖類(lèi)相比,脂肪分子含氧多,氫少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量 | |
B. | 胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器有①②⑤ | |
C. | 觀(guān)察活細(xì)胞中的②時(shí)需要將其染色 | |
D. | ①與③的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卷發(fā)與黑發(fā) | B. | 雙眼皮與藍(lán)眼 | C. | 高桿與矮桿 | D. | 有耳垂與毛耳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
B. | 猴的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
C. | 水稻的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
D. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少 | |
B. | 2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴 | |
C. | A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)6層生物膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致C液增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是
①果膠酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用②凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑥ D.③④⑤
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