下列基因型的個體中，只能產(chǎn)生一種配子的是

A．ddTt B．DDtt C．DdTt D．DDTt

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些實驗觀察時細胞是死亡的

①用龍膽紫染色觀察植物細胞有絲分裂

②用紫色洋蔥細胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

③用健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體

④用甲基和砒羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA

A．①② B．①②③④ C．①④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A．生物的進化與無機環(huán)境的變化相互影響

B．突變和基因重組不會導(dǎo)致種群基因頻率的改變

C．進化一定導(dǎo)致生殖隔離，形成新物種

D．生物個體是進化的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體

A．一定有35S，可能有32P B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S D．只有32P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知水稻高桿（T）對矮桿（t）為顯性，抗�。≧）對感�。╮）為顯性�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病植株的花粉授給另一株相同表現(xiàn)型的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮桿=3：1，抗病：感病=3：1。根據(jù)以上實驗結(jié)果，下列判斷錯誤的是

A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B．以上后代群體的基因型有9種

C．以上兩株親本可分別通過不同雜交組合獲得

D．以上兩株親本表現(xiàn)型相同，基因型不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初級精母細胞和初級卵母細胞在分裂過程中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的是

A．同源染色體分離 B．交叉互換

C．細胞質(zhì)的分裂 D．同源染色體聯(lián)會

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感。下圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，請回答有關(guān)問題：

（1）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是_________，該變化是由______引起的。

（2）刺激甲圖中的①，可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉(zhuǎn)，說明興奮可以在③處完成傳遞過程，該過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________（填寫丙圖中的數(shù)字）釋放，作用于________（填寫丙圖中的數(shù)字）

（3）如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器，驗證（2）小題中興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路及結(jié)果預(yù)測：

實驗思路：_____________________

結(jié)果預(yù)測：_____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．進食后1 h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高

B．進食后，肌細胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快

C．進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌

D．胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長時間持續(xù)起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個染色體組成為XbXbYd色盲男孩。該色盲男孩是由其親代生殖細胞分裂造成的，異常配子的形成過程可用圖中的哪種情況表示（圖中僅表示染色體組成）

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