A. | 圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸 | |
B. | A、B、C階段均能生成少量ATP | |
C. | 產(chǎn)能最多的是D階段,產(chǎn)[H]多的階段是C | |
D. | E階段在人體內(nèi)不可能發(fā)生 |
分析 析圖:圖中A是呼吸作用第一階段,圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸;AB是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸;AE是產(chǎn)酒精的無氧呼吸;ACD是有氧呼吸.其中C是有氧呼吸的第二階段;D是有氧呼吸的第三階段.
解答 解:A、圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸,A正確;
B、A呼吸作用第一階段生成少量ATP;B無氧呼吸第二階段不能生成少量ATP;C有氧呼吸的第二階段階段生成少量ATP,B錯誤;
C、產(chǎn)能最多的是D有氧呼吸第三階段;有氧呼吸的第一、第二階段都產(chǎn)生還原氫,有氧呼吸第二階段丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫最多,C正確;
D、人進行的無氧呼吸是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸,E階段在人體內(nèi)不可能發(fā)生,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是細胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場所,細胞呼吸的意義,有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1形成配子時,遺傳因子分離,形成兩種配子 | |
B. | 含有不同遺傳因子的配子隨機結(jié)合 | |
C. | 含有不同遺傳因子組合的種子必須有適宜的生長發(fā)育條件 | |
D. | 只需A項條件,而不需B、C兩項條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒、ATP、rRNA | B. | 脂肪酸、丙酮酸、核苷酸 | ||
C. | 抗體、酶、生長素 | D. | 纖維素、胰島素、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A轉(zhuǎn)錄時的模板鏈是b鏈 | |
B. | 若箭頭處堿基對$\frac{G}{C}$缺失,則該處對應(yīng)的密碼子將變?yōu)閁AC | |
C. | 兩對等位基因A、a和B、b在減數(shù)分裂過程中可自由組合 | |
D. | 基因型為AaBb的植株后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型是基因重組的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、O、N、C | B. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O | ||
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、H、N | D. | 蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì),N、H、O、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,最終推測膜上含有蛋白質(zhì) | |
B. | 羅伯特森獲得細胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片,認為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè) | |
C. | 兩位荷蘭科學(xué)家提取出蛙紅細胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層 | |
D. | 桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的 |
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