【題目】在唾液腺細胞中，與唾液淀粉酶的合成和分泌有關的細胞器分別是

A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．高爾基體、線粒體

C．核糖體、高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體

【答案】C

【解析】能對蛋白質(zhì)進行合成的細胞器是核糖體；加工和運輸?shù)募毎魇莾?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；在此過程提供能量的細胞器是線粒體，選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構，下列不屬于此類結構的是（ ）

A. 甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體的嵴

C. 變形蟲伸出的偽足 D. 葉綠體的基粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度；通過③過程，機體的增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了患兒的出現(xiàn)．
（2）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為作用．
（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的 ．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂 ， 飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果．
③結果預測：A步驟的測定結果是 ．
B步驟的測定結果是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所表示的生物學意義的描述，錯誤的是（ ）

A.圖甲表示雄果蠅染色體組成圖，圖中含有四對同源染色體
B.對圖乙代表的生物測交，其后代中，基因型為AADD的個體的概率為0
C.圖丙細胞可代表有絲分裂后期，染色體數(shù)，DNA數(shù)均為8條
D.圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病是伴X隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA之間的關系，可以表示減數(shù)四分體時期的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變．抗病基因R對感病基因r為完全顯性．現(xiàn)種群中感病植株rr占 ，抗病植株RR和Rr各占 ，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡．則子一代中感病植株占（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)自交．有關敘述不正確的是（ ）
A.F1植株上的種子種皮都是灰色
B.F2植株上的種子種皮灰色：白色=3：1
C.F1植株上的種子胚有三種遺傳因子組成
D.F2植株上的種子胚是純合子的可能性是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，不需消耗ATP的是（ ）

①水光解形成H+②C3的還原 ③腎小管重吸收Na+④抗體的合成與分泌

⑤血液與組織液間氣體交換 ⑥有絲分裂 ⑦主動運輸

A. ①②③ B. ⑤ C. ①④⑤ D. ①⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結構的重要組成部分，下列有關敘述中，錯誤的是

A．呈透明膠質(zhì)狀態(tài)

B．在活細胞內(nèi)呈靜止狀態(tài)

C．是活細胞進行新陳代謝的主要場所

D．由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和多種酶等物質(zhì)組成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案