下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，屬于體液免疫
B、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活或分解
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類(lèi)完全不同
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
解答： 解：A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，屬于細(xì)胞免疫，A錯(cuò)誤；
B、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活或分解，B正確；
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的原因是血糖含量少，能量供應(yīng)不足引起，C錯(cuò)誤；
D、胰島素與胰高血糖素都可作用于肝細(xì)胞，胰島素能促進(jìn)肝糖原合成，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，綜合考查了細(xì)胞免疫、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)人和高等動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
①激素調(diào)節(jié)是通過(guò)催化細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用的
②激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)，主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)的
④激素調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短
⑤興奮在突觸間的傳遞是單向的．
A、②⑤B、①②⑤
C、④⑤⑥D、①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌
B、寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C、機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D、激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說(shuō)②③具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示某家庭遺傳系譜，已知2號(hào)不帶甲病基因，下列判斷不正確的是（　　）
A、甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同
B、4號(hào)是雜合子的概率為
5
6
C、4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是
1
3
D、5號(hào)與一乙病基因攜帶者婚配，所生男孩患病的概率是
9
16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體下丘腦不能完成的生理功能是（　�。�
A、體溫調(diào)節(jié)
B、血液pH的調(diào)節(jié)
C、內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)
D、水平衡的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素，一段時(shí)間后，小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀
C、動(dòng)物的生命活動(dòng)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)，但是主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少，體表血管收縮，散熱量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B、如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則靶細(xì)胞可以為胰島細(xì)胞
D、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表是關(guān)于神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的比較，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)
A 作用途徑 神經(jīng)中樞 體液運(yùn)輸
B 反應(yīng)速率 迅速 較緩慢
C 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛
D 作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
B、當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高
C、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低
D、如果破壞下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案