17．如圖表示葉綠體中光合作用的過程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）圖中①表示類囊體，其上的色素主要吸收紅光和藍紫光光，②表示三碳酸．
（2）光反應(yīng)過程中，水在光下裂解產(chǎn)生H+和氧氣．碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細胞利用．
（3）光合作用正常進行時，若光照突然減弱，則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少．

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．
2、分析圖示，表示光合作用的過程，其中①表示類囊體，為光反應(yīng)場所，②表示RuBP與CO2固定生成的三碳酸，會進一步生成三碳糖，③表示三碳糖運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖．

解答 解：（1）圖中①表示類囊體，為光反應(yīng)場所，類囊體上的光合色素主要吸收紅光和藍紫光．②表示RuBP與CO2固定生成的三碳酸，會進一步生成三碳糖．
（2）光反應(yīng)過程中，水在光下裂解產(chǎn)生H+、電子和氧氣．碳反應(yīng)生成的三碳糖可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料，但大部分運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細胞利用．
（3）光合作用正常進行時，若光照突然減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的三碳酸減少，生成的RuBP減少，而CO2被RuBP固定形成三碳酸的過程不變，故在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少．
故答案為：
（1）類囊體     紅光和藍紫光   三碳酸    
（2）H+     蔗糖   
（3）減少

點評 本題考查了光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識，要求考生能夠識記光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化，進而識別圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)和物質(zhì)；能夠根據(jù)光合作用過程圖解分析光照、二氧化碳濃度對光合作用物質(zhì)變化的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1和2所示為某動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中染色體、染色單體、核DNA含量關(guān)系及細胞分裂圖。下列對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．圖2一A期對應(yīng)圖1一II B．圖2-B期對應(yīng)圖1一III

C．圖2-C期對應(yīng)圖1一IV D．圖2--D期對應(yīng)圖1一I

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在已知某基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方案是（　�。�
A．以mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄合成
B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細胞中，再進一步篩選
D．由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦和垂體通過激素c、b調(diào)節(jié)腺體A的分泌活動，腺體A為甲狀腺，這種調(diào)節(jié)方式稱為分級調(diào)節(jié)；激素a的名稱為甲狀腺激素，作用是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，增加產(chǎn)熱量．
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加[d]抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進腎小管和集合管 對水分的重吸收．（[]填字母）
（3）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌胰島素增多，這一過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；從圖中可以看出，胰島B細胞還可以直接感受血糖（或血糖升高）（填具體信號）刺激分泌胰島素．胰島素需要通過與靶細胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，具體作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）I型糖尿病是由胰島B細胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞．據(jù)此推測：I型糖尿病是針對胰島B細胞的一種自身免疫��；胰島B細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞（特異性）免疫導(dǎo)致的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為探究影響光合速率（單位：nmol．m_2．s_1）的因素，科研人員利用高粱和小麥在一定的溫度和光照強度下進行有關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示．請回答下列問題．
（1）圖示結(jié)果說明：生物光合作用強度大小是由二氧化碳濃度和氧氣濃度共同決定的；O2濃度對光合作用強度的影響是一定范圍內(nèi)植株光合作用速率與O2濃度呈負(fù)相關(guān)．
（2）如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境，一段時間后，小麥幼苗先死亡．理由是在其他條件相同時，高粱的光合速率比小麥高得多，且高粱能利用低濃度CO2進行光合作用，小麥不能．
（3）從圖中可以看出兩種植物中，高粱固定CO2的能力強，這很可能與其葉綠體類囊體薄膜上色素的數(shù)量有關(guān)，也可能與葉綠體基質(zhì)中酶的數(shù)量有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A．某細胞能合成mRNA，說明該細胞已高度分化
B．正常體細胞中只有抑癌基因，原癌基因只存在于癌細胞中
C．具有分裂能力的細胞都具有細胞周期
D．細胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會攻擊細胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．番茄的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因（E，e）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者將紫株A用X射線照射后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株（綠株B），其它均為紫株．綠株B出現(xiàn)的原因有兩種假設(shè)：
假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．
假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號染色體斷裂，含有基因E在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡）．
現(xiàn)欲確定哪個假設(shè)正確，進行如下實驗：
將綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)結(jié)果分析：
（1）若F2中紫株所占的比例為$\frac{3}{4}$，則假設(shè)一正確；若F2中紫株所占的比例為$\frac{6}{7}$，則假設(shè)二正確．
（2）假設(shè)二 （填“一”或“二”）還可以利用細胞學(xué)方法加以驗證．操作時最好在顯微鏡下對其有絲分裂中期細胞的染色體進行觀察和比較，原因是相應(yīng)階段染色體形態(tài)固定，清晰，便于觀察其結(jié)構(gòu)的完整性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．研究發(fā)現(xiàn)，Smac蛋白是細胞中一種促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．正常細胞中，Smac蛋白存在于線粒體中．當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac蛋白與凋亡抑制劑蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進細胞凋亡．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．Smac蛋白從線粒體釋放時需消耗能量
B．癌細胞中可能發(fā)生Smac蛋白從線粒體中釋放受阻
C．癌細胞中可能因IAPs的含量較多，導(dǎo)致癌細胞無限增殖
D．Smac蛋白與IAPs在細胞凋亡中作用相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子，對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是使細胞分散開．
（2）基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒．構(gòu)建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的XhoⅠ限制酶進行酶切．基因表達載體中必須有啟動子、終止子、標(biāo)記基因、目的基因等三部分．
（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第②泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．
（4）將正向連接的表達載體導(dǎo)入神經(jīng)干細胞的方法是顯微注射技術(shù)．當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定的密度時，需進行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞．
（5）科學(xué)家使用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物時通常將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，使轉(zhuǎn)基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物，此轉(zhuǎn)基因動物被稱作乳腺生物反應(yīng)器．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案