已知微生物A可以產(chǎn)生油脂，微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。請回答下列問題。

(1)用顯微鏡觀察時，微生物A菌體中的油脂通�？捎胈_______染色，微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā)，可選用____________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。

(2)為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，并應(yīng)選用以______________為碳源的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

(3)若要測定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用__________直接計數(shù)；若要測定其活菌數(shù)量，一般選用___________法進行計數(shù)。

(4)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度，某同學(xué)測得相同時間內(nèi)’在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，則上述三個溫度中，________℃條件下該酶活力最小，為了進一步確定該酶的最適溫度，應(yīng)圍繞________℃設(shè)計后續(xù)實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是

 

A. 細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

B. 刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮

C. 刺激3處時，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負

D. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗原理或方法的敘述，正確的是（ ）

A. 用光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細胞裝片時，需調(diào)亮視野

B. 用黑藻葉片進行“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗時，葉綠體的存在有利于實驗現(xiàn)象的觀察

C. 在“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細胞染色體數(shù)目的變化”的實驗中，可能觀察到三倍體細胞

D. 可用一定濃度的過氧化氫溶液和肝臟研磨液為材料探究溫度對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是

A. 基因自由組合定律的實質(zhì)是同源染色體上的等位基因分離的同時，非等位基因自由組合

B. 某豌豆群體中Yy：yy=1：1，現(xiàn)將兩種豌豆間行種植，則F1代中yy占9/16

C. 一對夫婦生了一個白化病孩子（不考慮突變），則雙親一定均為雜合子

D. 在減數(shù)分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是( )

A. 若圖示為肝細胞膜，則肝細胞產(chǎn)生的尿素運輸?shù)郊毎�，其運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞的癌變是因為①的改變而導(dǎo)致的

C. a可以表示人成熟紅細胞吸收葡萄糖

D. ①為糖蛋白，多糖分子細胞膜上只能與蛋白質(zhì)相結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落的敘述，正確的是

A．物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B．稻田中水稻長勢無高矮差異，因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C．人類活動決定群落演替的速度和方向

D．沙丘、火災(zāi)后的森林上進行的演替都是次生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結(jié)果圖，設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問題

（1）與細胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+ 和NO3━要進入細胞內(nèi)是通過圖甲中方式 進行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。

（“減緩”、“增強”、“沒有影響”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，�?jù)圖分析下列表述不正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)通過方式a運輸

B. 葡萄糖進入紅細胞的方式為b

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度有關(guān)

D. 抑制細胞呼吸對方式b的轉(zhuǎn)運速率可能產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動，下列表述錯誤的是

A. 過程a, b, c均可在胰島B細胞核中發(fā)生

B. f和g過程可能通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)

C. 過程a, b, c, d, e與堿基配對有關(guān)

D. 某基因表達的產(chǎn)物可能影響另一個基因的表達

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案