分析 果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18~25℃,因此酒精發(fā)酵的條件是無氧且溫度控制在18~25℃,酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色,因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測發(fā)酵過程是否產(chǎn)生酒精;
果醋制作的原理是在氧氣充足的條件下,醋酸菌將葡萄糖或酒精轉(zhuǎn)化成醋酸,醋酸菌是好氧菌,最適宜生長的溫度范圍是 30-35℃,因此醋酸發(fā)酵時應該持續(xù)通入氧氣并將溫度控制在 30-35℃;
腐乳制作過程中多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成小分子肽和氨基酸,脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸;酸奶制作的原理是乳酸發(fā)酵.
解答 解:(1)①酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18~25℃,因此酒精發(fā)酵的條件是無氧且溫度控制在18~25℃;果醋發(fā)酵利用的微生物是醋酸菌最適宜生長的溫度范圍是 30-35℃,因此醋酸發(fā)酵時應該持續(xù)通入氧氣并將溫度控制在 30-35℃,由于醋酸菌是好氧菌,因此發(fā)酵時需要持續(xù)通入氧氣.
②酒精發(fā)酵過程中發(fā)酵液會增加,因此果酒發(fā)酵裝置內(nèi)不要裝滿,應該留有一定的空隙.
③在氧氣充足的條件下,醋酸菌將酒精轉(zhuǎn)化成醋酸,因此剩的葡萄酒放置一段時間后變酸.
(2)①腐乳制作過程中多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.
②毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成小分子肽和氨基酸,脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸,因此與豆腐相比腐乳中養(yǎng)物質(zhì)的種類增加,且容易吸收.
(3)酸奶制作的原理是乳酸發(fā)酵,乳酸菌是細菌,抗生素能抑制細菌細胞壁的合成而抑制細菌生長繁殖,因此含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵形成酸奶.
故答案為:
(1)①18℃~25℃醋酸菌 30℃~35℃
②防止發(fā)酵液溢出
③酒精和氧氣在酶的催化下生成醋酸和水
(2)①毛霉 ②增多
(3)抗生素會殺死或抑制乳酸菌生長
點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、酸奶的制作等知識,要求考生識記果酒、果醋、腐乳和酸奶制作的原理,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳,反應水,產(chǎn)物水 | B. | 二氧化碳,二氧化硫,反應水 | ||
C. | 二氧化碳,反應水,反應水 | D. | 二氧化碳,反應水,二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加酶洗衣粉的最適使用溫度時,設置0℃、37℃、100℃三組自變量 | |
B. | 探究加酶洗衣粉的洗滌效果時,設置不同種類加酶洗衣粉進行相互對照 | |
C. | 探究加酶洗衣粉的最適用量時,要注意控制實驗中衣物的污染程度、洗滌時間和洗滌方式等無關(guān)變量 | |
D. | 探究不同水質(zhì)對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時,一定要設置蒸餾水這一實驗組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線甲表示當自然選擇對顯性基因不利時隱性基因頻率變化曲線 | |
B. | 曲線甲、乙變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異 | |
C. | 自然選擇直接作用的是生物個體的基因型 | |
D. | 有利基因的基因頻率變化如曲線圖甲所示時,該種群已進化成新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這與組成細胞膜的主要成分中有[ ]________相對應。
(2)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的________的活性。
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,請設計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制有氧呼吸。
c.一段時間后測定______________。
②實驗結(jié)論:
d.若甲乙兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明____________;
e.若__________,說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸。
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