【題目】在電子顯微鏡下，藍(lán)細(xì)菌和水稻葉肉細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．葉綠體 D．細(xì)胞核

【答案】 A

【解析】 藍(lán)細(xì)菌是原核生物，葉肉細(xì)胞是真核細(xì)胞，兩者共有的細(xì)胞器是核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素，依次是（ ）

A．光照、食物 B．溫度、光照

C．濕度、溫度 D．溫度、食物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一些人對(duì)某種物質(zhì)，如花粉、灰塵、化妝品等產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答，這種現(xiàn)象屬于

A．過敏反應(yīng)

B．非特異性免疫

C．先天性免疫缺陷

D．后天獲得性免疫缺陷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群由不同基因型的個(gè)體組成，其中EE個(gè)體40個(gè)，Ee個(gè)體40個(gè)，ee個(gè)體20個(gè)，則基因e的頻率是

A．20% B．40% C．60% D．80%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與腐乳制作過程相關(guān)的操作，錯(cuò)誤的是（ ）

A．為了有利于毛霉的生長，豆腐塊應(yīng)整齊排放，保持適當(dāng)?shù)木嚯x

B．豆腐塊裝瓶時(shí)，為了避免影響口味，逐層加鹽量大致相等

C．裝瓶時(shí)，將瓶口通過酒精燈火焰，迅速用膠條密封保存

D．加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，調(diào)節(jié)口味

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長于較弱陽光下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強(qiáng)，大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物．在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌．利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌．

A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．植物葉肉細(xì)胞線粒體基質(zhì)中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過程

B．細(xì)胞內(nèi)的ATP不一定都在生物膜上合成

C．葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

D．動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細(xì)胞形狀隨之改變。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．人血紅蛋白至少有4個(gè)游離氨基和4個(gè)游離羧基

B．該病說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制性狀

C．患者編碼血紅蛋白β鏈的基因堿基數(shù)量發(fā)生了改變

D．患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人是相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案