9．下列過(guò)程中能使ATP含量增加的是（　�。�
A．細(xì)胞吸收水分的過(guò)程
B．小腸中Na+進(jìn)入血液的過(guò)程
C．線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程
D．葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過(guò)程

分析 合成ATP使得ATP含量增加，水解ATP使得含量減少；ATP合成能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；場(chǎng)所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、細(xì)胞吸收水分的過(guò)程屬于自由擴(kuò)散，不消耗ATP，ATP含量不變，A錯(cuò)誤；
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，則ATP含量減少，B錯(cuò)誤；
C、線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程是有氧呼吸的第二階段，釋放能量，部分用于形成ATP，C正確；
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，則ATP的含量減少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了ATP的產(chǎn)生和消耗過(guò)程，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列圖甲是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收及幾種體液的交換關(guān)系示意圖，根據(jù)甲和乙圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[B]組織液中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫，該部位水的來(lái)源為C、A（填字母）．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)的含量更高；①④⑥合稱為細(xì)胞外液．
（3）④的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿（或者④⑥）．CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細(xì)胞．
（4）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會(huì)，原因是內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì)．
（5）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（如圖所示，說(shuō)明：在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2擴(kuò)散方向，用虛線箭頭表示CO2擴(kuò)散方向；不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．用光學(xué)顯微鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致堿基序列改變
C．若某植株的基因型為BB，則該植株產(chǎn)生的突變體的基因型只能為Bb
D．X射線照射不僅會(huì)引起基因突變，也會(huì)引起染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析的下列敘述中，正確的是（　�。�
A．a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
B．e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
C．c表示O2，d表示CO2
D．葉肉細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B時(shí)刻都進(jìn)行著氣體交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下圖是某昆蟲(chóng)基因 pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．殺蟲(chóng)劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)
B．野生型昆蟲(chóng)和 pen基因突變型昆蟲(chóng)之間存在生殖隔離
C．基因 pen的自然突變是定向的
D．基因 pen的突變?yōu)槔ハx(chóng)進(jìn)化提供了原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）③過(guò)程是DNA復(fù)制，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，發(fā)生的時(shí)間是細(xì)胞分裂間期．
（2）④表示的堿基序列是GTA，這是決定纈氨酸的一個(gè)密碼子，轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)移RNA一端的三個(gè)堿基是CUU．
（3）父母均正常，生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見(jiàn)此遺傳病是常染色體隱性遺傳病，若Hba代表致病基因，HbA代表正常的等位基因，則患病女兒的基因型為HbaHba，母親的基因型為HbAHba；這對(duì)夫婦再生一個(gè)患此病的女兒的概率為$\frac{1}{8}$．
（4）用顯微鏡觀察動(dòng)物精巢細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞．若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞．
（5）圖2是觀察到的同源染色體A1和A2的配對(duì)情況．若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問(wèn)題：（要求：[]中填寫(xiě)標(biāo)號(hào)，橫線上寫(xiě)名稱）
（1）該圖所示為植物（選填“動(dòng)物”或“植物”）的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的是[]4細(xì)胞膜．
（3）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細(xì)胞器為[]5線粒體和[]6葉綠體．切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多紅色果汁，這些汁水主要來(lái)自圖中的[]7液泡．
（4）染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，位于圖中的[]9細(xì)胞核中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．目前全球能源危機(jī)，各國(guó)政府積極開(kāi)發(fā)新能源．利用植物淀粉解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能酸性淀粉酶的獲�。�(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答相關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性．
【實(shí)驗(yàn)原理】①淀粉在淀粉酶的作用下被水分解．
②淀粉與碘液呈藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物的淀粉酶提取液（酶濃度相同），淀粉溶液等．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）取四支試管，分別編號(hào)．
（2）按下表內(nèi)要求完成相關(guān)操作．
1234
蒸餾水2222.2
PH=5.5的緩沖液0.50.50.5A
淀粉溶液0.80.80.80.8
甲生物提取液0.2
乙生物提取液0.2
丙生物提取液0.2B
總體積3.53.53.5C
（3）將上述四支試管放入37℃的水浴中，保溫1小時(shí)．
（4）四支試管冷卻后滴入碘液．
（5）觀察比較試管內(nèi)的顏色變化．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+D
分析討論并回答以下問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)表中的數(shù)值A(chǔ)0.5、B0、C3.5，D的顏色深淺程度+++（用+或-表示）．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的來(lái)源．
（3）甲、乙、丙三種生物中，你認(rèn)為最具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的是乙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．脂肪作為有氧呼吸底物時(shí)呼吸熵（釋放的 CO2的體積/消耗的 O2 的體積）是（　　）
A．大于 1B．等于 1C．小于 1D．不一定

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