為探究膜的透性，設計了如下圖所示的實驗裝置，其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，已知體積VG>VE＝VF，甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0．2 g/mL、0．1 g/mL、0．3 g/mL的蔗糖溶液。

（1）幾分鐘后，3支小玻璃管中的現(xiàn)象（液面升高或下降），并比較3支小玻璃管液面變化程度（由大到小順序）______________________ 。

（2）對比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象，可知實驗的自變量是__________________。

（3）該實驗說明（寫出兩點） 。

（4）若將兩組這樣的裝置，一組放于37 ℃的恒溫箱中，一組放于0 ℃的恒溫箱中，幾分鐘后觀察，可見兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是（說明液面升高或下降以及變化程度的大�。________________ ，該現(xiàn)象說明______________ 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不能作為基因工程操作工具的是（　�。�
A．限制酶B．DNA連接酶C．DNA聚合酶D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為DNA的一條脫氧核苷酸鏈片段，請回答：
（1）DNA的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接
（2）DNA 一條鏈中相鄰的A和T通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連．
（3）若該DNA分子的一條鏈中$\frac{A+C}{T+G}$的數(shù)量之比為$\frac{2}{3}$，則互補鏈中該比值為$\frac{3}{2}$，整個DNA中該比值為1．
（4）若該DNA由2000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，則鳥嘌呤有1200個，該DNA分子在第3次復制過程中需要4800個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項是不正確的（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限
B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間較長
C．內(nèi)分泌腺所分泌的激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧至少含三個神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，某生物興趣小組以三種微生物提取液（提取液中淀粉酶濃度相同）為材料進行了如下實驗。

（1）表中A的數(shù)值為_______，F(xiàn)的顏色深淺程度為_______（用“+”或“-”表示）。

（2）該實驗的自變量是___________________，無關變量有___________________（寫出兩種即可）。

（3）根據(jù)上述結果得出的結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶的濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的直接原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關核酸的敘述正確的是（　　）
A．細菌遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA，病毒遺傳物質(zhì)只有RNA
B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C．絕大多數(shù)生物遺傳信息儲存在DNA分子中，每個個體DNA脫氧核苷酸序列各有特點
D．除病毒外，一切生物都具有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于動物激素的來源和生理作用的敘述，正確的是（　�。�
選項激素分泌腺體生理作用
①甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育
②腎上腺素腎上腺抑制細胞對葡萄糖的分解利用
③雌性激素卵巢促進卵巢發(fā)育和卵細胞形成
④生長激素垂體促進生長
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示一個酶促反應，A、B、C 最可能的物質(zhì)依次是（　　）
A．蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽B．麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖
C．淀粉酶  淀粉  麥芽糖D．脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．請回答下列問題．
（1）如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查，常用的方法是樣方法．用該方法調(diào)查時，如該種群個體數(shù)較少，調(diào)查面積可（可或不可）擴大．取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應隨機取樣；種群密度的計算方法是計算所有樣方種群密度的平均值．
（2）將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見下表．
等級a級b級c級d級e級
高度/cmh≤1010＜h≤3030＜h≤100100＜h≤300h＞300
數(shù)量/株1206232166
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖．

（3）由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結構屬于增長型．
（4）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長．從種間關系看，鳥類與紅豆杉之間存在捕食和種間互助關系．

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