17．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．DNA分子在復(fù)制過(guò)程中先解旋，后復(fù)制
B．磷酸和脫氧核糖排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．若雙鏈DNA分子一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b，則另一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b
D．DNA分子復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）．

解答 解：A、DNA分子在復(fù)制過(guò)程中邊解旋邊復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、脫氧核苷酸排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，B錯(cuò)誤；
C、若雙鏈DNA分子一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b，則另一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b，C正確；
D、DNA分子復(fù)制是在DNA聚合酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．為了避免人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，本實(shí)驗(yàn)可不進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B．本實(shí)驗(yàn)的自變量是插條生根的數(shù)目或根的長(zhǎng)度
C．用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理不會(huì)獲得相同的生根數(shù)目
D．在實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為農(nóng)業(yè)上兩種不同育種途徑，請(qǐng)回答：
（1）→和 所示的途徑依次表示雜交育種和單倍體育種．其中的單倍體育種最為理想，其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限．
（2）圖中A和B處理的手段依次為花藥離體培養(yǎng)和適宜濃度的秋水仙素處理幼苗．
（3）從F1和F4連續(xù)多代自交的目的是提高純合體的含量；從F2開始逐步進(jìn)行人工選擇是為了淘汰雜合體．這種選擇必須從F2開始而不能從F1開始是因?yàn)镕2才開始出現(xiàn)性狀分離，F(xiàn)1不出現(xiàn)性狀分離若從F1開始則得不到所需的基因型品種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是制備抗X抗體的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖解回答問(wèn)題：
（1）制備單克隆抗體的步驟：
①將X（抗原）注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞．
②將步驟①獲得的B淋巴細(xì)胞與步驟②培養(yǎng)的骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合．
③將誘導(dǎo)產(chǎn)生的多種細(xì)胞，放在選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，篩選，獲得的雜交瘤具有既能產(chǎn)生專一抗體又能無(wú)限增殖 特點(diǎn)．
④用多孔培養(yǎng)板檢測(cè)和分離能分泌抗X抗體的陽(yáng)性細(xì)胞．
⑤將陽(yáng)性細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)（動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)），從而制備出抗X的單克隆抗體．
（2）與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是靈敏度高、特異性強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)哺乳動(dòng)物體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的過(guò)程回答以下問(wèn)題．
（1）采集的精子需要進(jìn)行獲能處理，從屠宰場(chǎng)卵巢中采集的卵子也要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，精子和卵子才能在受精液中受精．
（2）早期胚胎一般培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，然后進(jìn)行胚胎移植，發(fā)育成試管動(dòng)物．胚胎移植時(shí)，需要對(duì)受體雌性動(dòng)物進(jìn)行發(fā)情處理．
（3）試管動(dòng)物與克隆動(dòng)物的區(qū)別是試管動(dòng)物是有性生殖，克隆動(dòng)物是無(wú)性生殖．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1﹣6．8

ρmol/L

胰島素

1．7

5．0﹣20．0

mIU/L

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是DNA復(fù)制示意圖，其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相關(guān)酶連接成DNA長(zhǎng)鏈；圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始多次

B．圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C．圖乙過(guò)程①的編碼鏈中每個(gè)脫氧核糖均連有一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基

D．圖乙過(guò)程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對(duì)的分子含有氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，離心后上清液放射性很高

B．利用DNA與其他有機(jī)物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA

C．若光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野過(guò)于明亮，可使用重新制備厚切片改善觀察效果

D．甘蔗莖含有較多的蔗糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）如圖表示生物體核酸的基本單位的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．人體內(nèi)③有5種

B．若③是腺嘌呤，則②是核糖

C．核酸只存在具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中

D．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

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