A. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狐捕食一只兔,狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10-20% | |
B. | ⑤屬于兔同化量的一部分 | |
C. | 圖中②:①的比值代表草→兔的能量傳遞效率 | |
D. | ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 |
分析 1、分析題圖:①表示草流入到兔體內(nèi)的能量,②表示兔同化的能量流入到狐,③兔產(chǎn)生糞便的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量,④兔子流入分解者的能量.
2、能量的來源:生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能,其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量.能量去路:自身呼吸消耗、流向下一營養(yǎng)級、被分解者分解.
解答 解:A、10-20%為營養(yǎng)級之間的傳遞效率,而非個體之間,A錯誤;
B、⑤是兔糞便中的能量,不屬于兔同化量的一部分,應(yīng)為上一個營養(yǎng)級固定的能量,B錯誤;
C、圖中②:①的比值代表兔→狐的能量傳遞效率,C錯誤;
D、③是兔食草后未吸收的殘渣,④是兔子的遺體,它們分別屬于草和兔同化量的一部分,D正確.
故選:D.
點評 本題考查學(xué)生的理解能力和分析圖表的能力,難度較大,其中的幾部分能量如不細分很容易混淆,特別注意D選項中糞便中能量=消費者攝入能量-消費者同化能量,即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量,應(yīng)為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某果蠅種群中,灰身和黑身這對相對性狀由一對等位基因控制,能確定這對性狀的顯隱性關(guān)系的雜交實驗是
A.灰身果蠅×黑身果蠅→F1有灰身和黑身果蠅
B.灰身果蠅×灰身果蠅→ F1有黑身果蠅
C.黑身果蠅×黑身果蠅→ F1全為黑身果蠅
D.灰身果蠅×灰身果蠅→F1全為灰身果蠅
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蘋果汁遇碘溶液呈藍色,熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),這說明
A.青蘋果汁中含淀粉,不含糖類
B.熟蘋果汁中含糖類,不含淀粉
C.蘋果轉(zhuǎn)熟時,淀粉水解為葡萄糖
D.蘋果轉(zhuǎn)熟時,葡萄糖聚合成淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體的描述,不正確的是( )
A.基粒由類囊體堆疊而成
B.類囊體膜上分布有光合色素和酶
C.葉綠體基質(zhì)中含有DNA、核糖體
D.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(T℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間(min) | 不凝固 | 7 | 4 | 1.5 | 4 | 不凝固 |
A. | 確保實驗是在設(shè)計的溫度下進行 | B. | 進行對照 | ||
C. | 確保反應(yīng)物的體積相等 | D. | 縮短實驗時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交的兩親本必須是具有一對相對性狀的純合二倍體 | |
B. | 控制一對相對性狀的基因位于常染色體上 | |
C. | F1產(chǎn)生的兩種配子的比例必須相等且生活力一樣 | |
D. | F1自交產(chǎn)生的全部后代處于各自不同的生活環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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