下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時，身體就會出現(xiàn)低血糖晚期癥狀，這時只要給患者吃一些含糖較多的食物或一杯濃糖水就可以立刻恢復(fù)正常
B、獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C、糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，他應(yīng)通過注射胰島素來治療
D、過敏反應(yīng)一般是再次接觸過敏原時作出的反應(yīng)．如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時，身體就會出現(xiàn)低血糖晚期癥狀；當(dāng)血糖含量低于60mg/dL時，身體就會出現(xiàn)低血糖早期癥狀；當(dāng)血糖含量高于130mg/dL，叫做高血糖；當(dāng)血糖含量高于160mg/dL，就會出現(xiàn)糖尿．
2、自身免疫�。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
解答： 解：A、當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時，身體就會出現(xiàn)低血糖晚期癥狀，這時需要注射葡萄糖才能立刻恢復(fù)正常，而給患者吃一些含糖較多的食物或一杯濃糖水不能立刻恢復(fù)正常，A錯誤；
B、獲得性免疫缺陷綜合癥屬于免疫缺陷病，風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；
C、糖尿病形成的原因是病人的胰島B細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，他應(yīng)通過注射胰島素來治療，C錯誤；
D、過敏反應(yīng)一般是再次接觸過敏原時作出的反應(yīng)．如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難，D正確．
故選：D．
點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)過程；掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程（已知兩種植物均為二倍體）．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）①過程常用的方法是
 
，②過程所用的化學(xué)試劑為
 
．
（2）由雜種細胞形成雜種植株的原理是
 
．
這種育種方法的優(yōu)點是
 
．
（3）在圖1④階段所用培養(yǎng)基中含有植物激素X和植物激素Y．逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如圖2所示．據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系
①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群經(jīng)分裂形成
 
；
②當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比
 
_時，未分化細胞群分化形成芽；
③當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比
 
_時，未分化細胞群分化形成根．
（4）某同學(xué)提出，用如圖1所示方法不能獲得純種，若用白菜和甘藍的花粉細胞代替圖中的體細胞，再采用如圖1所示的過程即可獲得純種．請對該該同學(xué)的缺陷方案加以完善
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨太陽運動和枝葉的擺動而移動．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況．請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A、“光斑”開始，氧氣釋放速率增加，表明此時植物開始光合作用并且強度大于呼吸作用
B、圖中的A點兩條曲線重合，表明植物此時光合作用等于呼吸作用
C、該實驗表明，影響氧氣釋放速率的因素是光照強度和CO2 吸收速率
D、A至B段，兩條曲線出現(xiàn)差異，此時CO2吸收速率大于氧氣的釋放速率，表明植物呼吸作用大于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)利用圖2裝置進行試驗得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系如圖1，請分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與
 
有關(guān)，實驗時如何利用圖2中的實驗裝置進行自變量的設(shè)計：
 

（2）如果裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是
 
原因是
 
．
（3）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是
 
；將裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對過氧化氫酶酶促反應(yīng)速率影響的線圖不夠科學(xué)，其原因是
 
．
（4）曲線b在B點后反應(yīng)速率不再增加的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋�。℉IV）研究者發(fā)現(xiàn)一怪現(xiàn)象，有1%-2%HIV感染者不會患�。妹乐袊鴮W(xué)者張林琦博士為這一現(xiàn)象找到了初步的答案：這些感染者在感染HIV前體內(nèi)存在3種名為“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)，這可能是少數(shù)HIV感染者可能長期健康存活而不發(fā)病的原因．下列對“阿爾法--防御素”的認識不一定成立的是（　�。�
A、它們是在核糖體上合成的
B、這三種“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸
C、硫是構(gòu)成“阿爾法--防御素”的特征元素
D、可以人工合成“阿爾法--防御素”，并用于艾滋病的治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，對該圖的理解，錯誤的是（　�。�
A、圖中X代表下丘腦
B、垂體活動只受甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素含量過高，X分泌a的量將減少
D、圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因（A、a）的控制，同時也受光照的影響．在玉米植株中，體細胞含2個A的植株葉片呈深綠色，含一個A的植株葉片呈淺綠色；體細胞沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡．
（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色．
①基因控制葉綠素合成的途徑是
 
．
②這一事實說明基因、環(huán)境和生物性狀的關(guān)系是
 
．
（2）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細胞（如圖）中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號染色體記為p．片段m缺失的花粉會失去受精活力，胚囊中卵細胞若無A或a基因則不能完成受精作用．
①據(jù)此推測植株甲的A或a基因
 
（填“在”、“不會在”或“可能在”）片段m上．
②為了進一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，可以讓植株甲
 
得到F1，待F1長成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例．請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：
Ⅰ．
 
；
Ⅱ．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A、松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制
B、圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級
C、生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定
D、調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的方法是記名計算法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程一定不在細胞器中進行的是（　�。�
A、葉肉細胞ATP的合成
B、大腸桿菌轉(zhuǎn)運RNA與氨基酸的結(jié)合
C、葉肉細胞ATP水解酶的合成
D、人體內(nèi)CO2的生成

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同步練習(xí)冊答案