一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征(XXY)患者,從根本上說(shuō),該孩子的病因與父母中哪一方有關(guān)?發(fā)生在什么時(shí)期?( 。
A、與母親有關(guān);減數(shù)第二分裂
B、與父親有關(guān);減數(shù)第一次分裂
C、與父母親都有關(guān);受精作用時(shí)
D、與母親有關(guān);減數(shù)第一次分裂
考點(diǎn):伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲患者,這是因?yàn)槟赣H是色盲基因的攜帶者的緣故;男孩從根本上說(shuō)體內(nèi)多了一條Y染色體,體內(nèi)兩條Y染色體,屬于姐妹染色單體,這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離,移向同一極的結(jié)果.
解答: 解:根據(jù)題干信息,一對(duì)正常的夫婦,生了一個(gè)紅綠色盲的患者(XaXaY),推斷該夫婦的基因型為XAXa,XAY.因此,患紅綠色盲小孩的色盲基因來(lái)自其母親,Y染色體來(lái)自父親.由于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色單體成為染色體,XaXa染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,XaXa染色體的染色單體分離后而進(jìn)入同一極所致.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂及染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有純合高稈抗病(AABB)玉米品種和純合矮稈易感。╝abb)玉米品種,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,用其培育新品種.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)①、②、③培育出新品種的育種方法稱為
 
,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)經(jīng)⑤得到的Ab個(gè)體屬于
 
,過(guò)程⑥常用的方法是用
 
處理
 

(3)⑦的育種方法稱為
 
,會(huì)使玉米發(fā)生
 

(4)④的育種優(yōu)點(diǎn)是能定向改造玉米的遺傳性狀,該方法稱為
 
育種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的減數(shù)分裂和受精作用的敘述中,正確的是( 。
A、染色單體的消失發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B、減數(shù)分裂中染色體的組合具有多樣性
C、受精卵的染色體數(shù)目是本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍
D、受精過(guò)程中精子與卵細(xì)胞的結(jié)合體現(xiàn)了基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色.在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn).則這兩對(duì)等位基因( 。
A、在1對(duì)同源染色體上
B、在2對(duì)同源染色體上
C、在1對(duì)或2對(duì)同源染色體上
D、在4對(duì)同源染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由常染色體上的隱性致病基因引起的,患者在幼年時(shí)期夭折,但致病基因的攜帶者卻對(duì)瘧疾有較強(qiáng)的抵抗力.現(xiàn)在甲、乙兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中乙地區(qū)流行瘧疾.兩地區(qū)人群中各種基因型的比例如圖所示:
(1)在甲地區(qū)人群中A的基因頻率為
 
,乙地區(qū)人群中A的基因頻率為
 

(2)若干年后再進(jìn)行調(diào)查,甲地區(qū)人群中AA的基因型頻率將
 
,乙地區(qū)人群中AA的基因型頻率將
 

(3)如果在乙地區(qū)消滅瘧疾,若干年后再調(diào)查,將會(huì)發(fā)現(xiàn)AA的基因型頻率將會(huì)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.

(1)圖1中,甲表示的生理過(guò)程為
 
,乙表示的生理過(guò)程為
 
.②為①過(guò)程提供物質(zhì)a是
 
,④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有
 
.①~④過(guò)程中,能為該細(xì)胞膜上的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)供能的過(guò)程是
 

(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn).在某段時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
36383633
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的
 
段獲得的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%,嘧啶總數(shù)為44%,此生物不可能是(  )
A、煙草花葉病毒B、果蠅
C、HIV病毒D、噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

創(chuàng)立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是( 。
A、達(dá)爾文B、孟德爾
C、格里菲思D、沃森和克里克

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于種群的是(  )
A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B、一個(gè)池塘中的全部魚
C、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜蟲和老蚜蟲
D、一塊朽木上的全部真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案