如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組
B、①過程發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細(xì)胞不可能有四種基因型
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、2個染色體組，而不是4個染色體組，A錯誤；
B、①過程為減數(shù)第一次分裂，在其間期和后期，可能分別發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合，B正確；
C、如果在減數(shù)第一次分裂的四分體時期沒有發(fā)生交叉互換，則圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細(xì)胞只可能有兩種類型，如果發(fā)生了交叉互換，則圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細(xì)胞可能有四種類型，C錯誤；
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，既可能是①過程中同源染色體沒有分離，也可能是過程②著絲點(diǎn)分裂后染色體移向同一極而出現(xiàn)異常，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”是指過多的物質(zhì)，如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯的狀態(tài)．研究發(fā)現(xiàn)，肝細(xì)胞“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”可抑制胰島素相應(yīng)受體的活性，引發(fā)Ⅱ型糖尿�。铝杏嘘P(guān)推測正確的是（　�。�
A、Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差，組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖含量較高
B、胰島素分泌不足使血糖濃度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因
C、肥胖可能引發(fā)Ⅱ型糖尿病
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯導(dǎo)致胰島素合成和分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況．有關(guān)敘述正確的是（注①生產(chǎn)者呼吸釋放量②分解者呼吸釋放量③消費(fèi)者呼吸釋放量④生產(chǎn)者光合作用消耗量．）（　　）
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B、②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C、該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示
D、該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是某動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖；圖二為某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；圖三為染色體數(shù)為2n的生物在細(xì)胞分裂不同時期（甲乙丙�。┘�(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的含量．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有
 
（填字母），其中d細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖一中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象．
（3）圖二中卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb，已知該卵原細(xì)胞分裂過程中僅發(fā)生一次分裂異常，產(chǎn)生的D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因組成為
 
．
（4）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的
 
所代表的時期；圖三中丙所代表的分裂時期可對應(yīng)圖一中的
 
（填字母）細(xì)胞和圖二中的
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

成熟分泌蛋白的形成場所是（　�。�
A、高爾基體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體蛋白質(zhì)合成、分泌旺盛的細(xì)胞中，不會發(fā)生變化的是（　�。�
A、核DNA數(shù)量
B、線粒體數(shù)量
C、自由水比例
D、核糖體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答．

（1）此化合物的名稱是
 
．該化合物的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
．圖中表示R基的代號是
 
．
（2）該反應(yīng)在
 
（填細(xì)胞器）上進(jìn)行的．若每個氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的相對分子質(zhì)量是
 
．
（3）若該物質(zhì)為食物的一種成分，它在消化道中被消化成氨基酸時，需要消耗
 
個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉（Ebola virus）又譯作伊波拉病毒，遺傳物質(zhì)是RNA．1976年在蘇丹南部和剛果（金）的埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)，能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率．下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（　�。�
A、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但可以以二分裂方式增殖
B、其生活方式是寄生，但不進(jìn)行呼吸作用
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的DNA分子上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，可觀察到明顯變化的細(xì)胞是
 
．
（2）圖乙細(xì)胞中與合成及分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號）．抗體分泌出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
特性．（填字母）（A．流動性；B．選擇透過性）  如果圖乙所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成消化酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）如果用某種藥物處理圖甲細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是
 
．
（4）在甲和乙細(xì)胞中，能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號），與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號）．細(xì)胞外的O2進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過
 
層生物膜．
（5）若要將各種細(xì)胞器分離出來，分別研究其功能，應(yīng)用
 
法．

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