如圖為細胞膜結構及物質的跨膜運輸方式示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應

B．c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖

C．①可能與細胞間的信息交流有關

D．細胞吸水膨脹時③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線．下列分析錯誤的有（　�。�
A．圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a＞c，d＞b
B．若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L，則c點所對應的濃度介于10-10～10-8mol/L之間
C．若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同，則d點的生長素濃度在E〜B對應的濃度區(qū)間
D．生長素在F〜A對應濃度范圍內促進生長，在A〜D對應濃度范圍內抑制生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A、氧濃度為a時，細胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體

B、當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的類型會不同

C、當氧濃度為c時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1：2

D、當氧濃度為d時，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍，溶液變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸包含復雜的物質與能量變化，圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程，①②表示不同反應步驟（C3H4O3表示丙酮酸）．下列敘述中正確的是（ ）

A．過程①發(fā)生在細胞質基質，過程②發(fā)生在線粒體中

B．有氧呼吸中發(fā)生過程①②，無氧呼吸只發(fā)生過程①

C．過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解

D．完成②后，ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象．試分析該同學所使用的實驗材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞．

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的體積比分別為（ ）

A．等于1，小于1

B．小于1，大于1

C．等于1，等于1

D．等于1，等于0

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關問題。

（1）曲線ab段葉肉細胞內能合成[H]的場所有____________________________________________；曲線cd段，植物體內有機物總量的變化情況是___________（增加、減少、不變）。

（2）M點時，對紅掌體內所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量______（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）6:30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率基本不變，因為此時限制光合速率的主要因素是______________________。

（4）實驗結果說明__________________________可以提高綠蘿的凈光合速率。出現(xiàn)上述結果的原因包括：

①夏季中午，強光下溫度過高，蒸騰作用過強，導致__________關閉__________吸收顯著下降。

②進一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片綠色加深，說明_______________________________，增強了對光的吸收和利用。

③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是（ ）

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄

C．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如表所示為科研人員對幾種植物類型中鳥類資源的調查統(tǒng)計結果．請回答下列問題：
鳥類豐富度（種）平均種群密度（只/hm2）
森林5516.36
灌叢沼澤2314.39
草叢沼澤213.94
（1）若要調查森林中某種鳥類的數(shù)量，應采用的方法為標志重捕法，一段時間直接影響其數(shù)量變化的數(shù)量特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
（2）以上幾種處于不同地段的植被類型中具有顯著差異，這主要體現(xiàn)了群落的水平結構．隨著時間的推移，草叢沼澤最終發(fā)展成森林的過程屬于次生演替．而森林中鳥類平均種群密度最大，這說明森林為鳥類的生存提供了更多食物（資源）或棲息空間．
（3）科研人員調查發(fā)現(xiàn)這幾種植被類型中的有機碳儲量各不相同，土壤中有機碳的含量多少主要取決于動植物的殘骸量和分解者的分解量．

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