(2015•菏澤一模)科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP(圖1),當葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時(圖2),將其轉移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現ATP合成.下列敘述不合理的是( )
A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件
B.該實驗中葉綠體完整,保證反應過程高效、有序地進行
C.產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質
D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)下列物質中,暗反應階段所必需的是( )
A.葉綠素 B.ADP C.ATP D.O2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗,下列敘述正確的是( )
A.甲基綠使RNA呈現綠色,吡咯紅使DNA呈現紅色
B.鹽酸能改變細胞膜的通透性,同時使DNA與蛋白質分離
C.高倍鏡下觀察的結果是:細胞質呈綠色,細胞核呈紅色
D.吡咯紅甲基綠染色劑染色后,必須用50%的酒精洗去浮色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•石景山區(qū)期末)番茄是二倍體植株(染色體2N=24),其正常葉對馬鈴薯葉為顯性.有一種番茄,其第6號染色體有三條(如圖所示)稱為三體番茄,其在減數分裂同源染色體配對時,3條6號染色體中任意2條隨機配對,另1條不能配對,然后配對的2條6號染色體正常分離,另1條不能配對的6號染色體隨機地移向細胞任意一極,其余的染色體均正常.
(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于 ,形成的原因是 .
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得到F1.試回答下列問題:
①假設D(或d)基因在第5號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為 .
②假設D(或d)基因在第6號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為 ,并在答題卷指定的方框內用遺傳圖解表示產生以上結果的過程(要求寫出F1產生的配子及比例).
③番茄葉形的遺傳遵循 定律.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙親正常,子女就不會有遺傳病 | B. | 母親患白化病,兒子也患白化病 | ||
C. | 母親色盲,兒子都是色盲 | D. | 父親色盲,兒子都是色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法 | |
B. | 葉綠體中色素的分離--差速離心法 | |
C. | 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說一演繹法 | |
D. | 薩頓假說--類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成層細胞具有分裂能力,分化程度低,易形成愈傷組織 | |
B. | 形成層位置好切 | |
C. | 其他部位已死亡 | |
D. | 形成層細胞已高度分化 |
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