【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、基因及形狀的敘述正確的是

A. 若子代中出現(xiàn)了性狀分離,則親代減數(shù)分裂過(guò)程中一定發(fā)生了同源染色體分離

B. 若某紅花自交后代子代中白花占1/64,則花色的遺傳一定只受3對(duì)等位基因控制

C. 若某組親本雜交,子代雌、雄個(gè)體中表現(xiàn)型及比例相同,則該性狀一定為常染色體遺傳

D. 若某遺傳病家系中出現(xiàn)了女患者的父、子都患病,則該病一定伴X染色體隱性遺傳病

【答案】A

【解析】性狀分離是指雜種細(xì)胞的后代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象。其本質(zhì)原因是減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生了2種(或多種)類型的配子,即發(fā)生了同源染色體的分離,A正確;白花占子代的比例為1/64 = (1/4)*(1/4)*(1/4),說(shuō)明該紅花含3對(duì)等位基因,但是不能確定一定只受3對(duì)等位基因控制(如AaBbCcDD),B錯(cuò)誤;不能確定一定為常染色體遺傳,例如親本為Aa×aa 和XAXa ×XaY的雜交后代子代雌、雄個(gè)體中表現(xiàn)型及比例相同,C錯(cuò)誤;若某遺傳病家系中出現(xiàn)了女患者的父、子都患病,一般認(rèn)為是X染色體隱性遺傳病,但是不能排除是常染色體遺傳的可能,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】適當(dāng)提高溫度、加FeCl3和過(guò)氧化氫酶都可以加快過(guò)氧化氫的分解,下列各項(xiàng)分組中,加快過(guò)氧化氫的分解所遵循的原理相同的是(  )

A. 提高溫度、加FeCl3

B. 提高溫度、加過(guò)氧化氫酶

C. 加FeCl3和過(guò)氧化氫酶

D. 提高溫度、加FeCl3和過(guò)氧化氫酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)一一赤霉素

B. 扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,主要是因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生吲哚乙酸

C. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸,與ATP水解放能的反應(yīng)聯(lián)系緊密

D. 達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn),證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液

C. 脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

D. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2min才能看到紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )

①狼在追捕獵物的過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

②興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外的局部電流的方向一致

③某人大腦皮層H區(qū)受損,將失去聽覺

④感覺的形成在大腦皮層

⑤在一簡(jiǎn)單反射弧中,只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B,則當(dāng)A接受刺激后,興奮的傳導(dǎo)方向是:A的軸突→B的樹突或細(xì)胞體

⑥飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與此對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減肥是現(xiàn)代的時(shí)髦,很多人通過(guò)節(jié)食減肥。過(guò)度節(jié)食可能誘發(fā)骨質(zhì)疏松、貧血、骨癌、內(nèi)分泌失調(diào)、情緒低落甚至抑郁等多種疾病。

(1)過(guò)度節(jié)食使人體因攝入的礦質(zhì)元素減少而患某些疾病,骨質(zhì)疏松和貧血可能與人體攝入的_______等元素減少有關(guān)。_______________等離子攝入量減少會(huì)明顯影響內(nèi)環(huán)境的滲透壓,使內(nèi)環(huán)境滲透壓降低,_______________激素釋放量減少,導(dǎo)致尿量增多。

(2)當(dāng)組織液中Na+濃度降低到一定程度,會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)動(dòng)作電位的峰值___________________(填“變小”、“不變”或“變大”)。

(3)長(zhǎng)時(shí)間饑餓可使人的免疫機(jī)能受損。如果蛋白質(zhì)攝入不足,可損害T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙,從而導(dǎo)致人的___________________(填“特異性”、“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降;情緒低落會(huì)使作用于免疫細(xì)胞的神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,導(dǎo)致免疫力下降,此過(guò)程中免疫細(xì)胞屬于反射弧中的____________(結(jié)構(gòu))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指______________。

(2)在廣袤的非洲草原上,食草動(dòng)物如同“割草機(jī)”一樣,通過(guò)遷徙在不同的場(chǎng)上食,這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著,然而食草動(dòng)物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________。

(3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,在這條食物鏈中,次級(jí)消費(fèi)者是_____,在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有_______(答出兩點(diǎn)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),下面是某同學(xué)對(duì)生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析,其中正確的是

德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn),證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn),證明了光合作用釋放的氧來(lái)自水。

施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》揭示了細(xì)胞的多樣性。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究在適合生長(zhǎng)的氮濃度范圍內(nèi),不同氮水平對(duì)水稻幼苗葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

氮素水平(mmolL-1)

5(低氮)

10(低氮)

15(低氮)

20(低氮)

葉綠素含量(μgcm-2

86

99

103

103

凈光合速率(μmolm-2s-1

19.4

20.7

21.4

22.0

回答下列問(wèn)題:

(1)光合色素分布在葉綠體的_________上,在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素是_____________。

(2)據(jù)表可知,隨著氮素水平的增高,葉片凈光合速率逐漸_____________。高氮組與偏高氮組相比,其葉綠素含量相同,但高氮組葉片凈光合速率高,原因最可能是參與光合作用的_________(填物質(zhì))增多。

(3)將生長(zhǎng)正常的水稻幼苗移植到密閉容器中,通入18O2,給予適宜的光照,一段時(shí)間后,在水稻合成的有機(jī)物中能否檢測(cè)到18O?為什么?_________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案